冀教版一起三上《Hamburgers and French fries》教学反思

　　本次教学的主要内容为单词hamburger，pop，French fries。学会句型：What would you like？I'd like...。为了让学生更好地掌握重点，我设计了一些学生喜欢的游戏法，通过做游戏让学生参与活动，并结合三年级学生爱动的特点，让学生在动中学，学中乐。由单词到句型再到对话练习，逐步推进，尤其是是小表演，激起了孩子的学习兴趣，孩子很愿意上台表演，试着将自己展示给大家，也更好地突破了难点。词汇操练部分，按照由易到难，由个人到整体的顺序进行。并适当的运用游戏教学使学生在玩中学，变无意注意为有意注意。使学生在游戏中实实在在的进行语言信息交流，教学效果很不错。学生对于这几个新授单词掌握的比较扎实。句型部分，我主要采用情景教学法。为学生设置一个快餐厅的情景，在情景中进行What would you like？I'd like...的教学。使学生切实感受到英语语境，用英语解决生活中的实际问题。最后作业设计，通过学过的句型让学生结合自己的实际生活去说英语，写句子，让孩子将学到的知识用于自己的生活，调动多种感官参与记忆，让孩子体验学习中的快乐！