冀教版三年级上《Look at Your Hair》教学反思

　　教材分析：

　　本课通过看头发，继续学习几种表示颜色的词汇，同时让学生认识几 组反义词，并会简单应用这些形容词。

　　教学目标：

　　知识和能力目标

　　1.认读表示颜色的单词： blond

　　2.能够会说句子：What colour yourhair Myhair

　　3.认读互为反义的词汇：longshort big little curly straight

　　4.会应用这些互为反义的词汇说一些简单的词组和句子。

　　重点难点：

　　认读并初步应用互为反义的形容词 情感态度和价值观：培养学生学习的积极性，增强自信心，为以后的学习打下基

　　教学准备：

　　单词卡、图片、录音机

　　教学过程：

　　一、热身/复习 （Warm up/Revision）

　　GreetingHello！How youtoday Howdo you feel? Do you feel hot? toes（播放录音，大家一起表演唱。）

　　SeeSomething Red （用来复习学过的表示颜色的单词）

　　二、新授

　　（New Concepts 利用事先准备好的画有各种颜色和长短不同头发的图片介绍新单词，可以打乱课文次序，先来学习第二部分。

　　根据刚才的游戏，让学生说出句子：What colour .分几组练习。

　　然后指着图片介绍新的表示颜色的词汇：blond（亚麻色、 金黄色的）然后借助图片和班里学生的头发来介绍 long shortstraight /curly 小组练习。

　　小组间利用实际头发或者图片练说：longhair/short hair Straight hair/ curly hair 以及句子：What colour yourhair Myhair 介绍long /short big little在黑板上快速画出一些奇形怪状的动物，有的长着长长的耳朵，有的长着大大的 鼻子，等等。

　　尽可能使这些小动物看上去可爱。然后说出： Big ears littlefeet bigfeet littleears longlegs shortarms longarms shortlegs 等短语。

　　还可鼓励学生自己边画边多说出一些短语。

　　然后练习说出以下句子，做为进一步的学习。This big/little 播放录音，读课文。

　　三、结束课堂教学（Class closing）

　　Homework Lesson21

　　Drawsome pictures

　　Drawsomething has long ,straight hair

　　Drawsomething has short legs haslong arms.

　　Lesson 21 YourHair

　　（图片略）long short straight curly big little long short