外研社三年级英语上《Point to the door》教学设计

　　教学内容：

　　外研社新标准英语（三年级起始用）第一册第三模块第一单元

　　该模块主要学习表述教室所属物品的单词，同时学会运用英语课堂上常用的指令，并能对指令做出相应的反应。要求学生能听懂并能会用。Unit 1让学生通过看、听、说、演及各种游戏，如听指令做动作、比赛等多种生动有趣的活动，使学生完成本单元的学习任务。

　　教学目标

　　1.情感目标 （1）培养学生敏锐的观察力，形成良好学习习惯。（2）乐于并善于与他人友好地交往，逐步形成与人沟通的能力。

　　2.知识目标（1）认读句子：基本能听懂、会说、会读，并运用 sit down! Stand up! Point to....等语句。（2）认读单词：door window blackboard bird

　　3.能力目标：发音准确，能听懂录音。会用本课词汇模仿录音语调。

　　教学重点：

　　学习bird, door , blackboard ,window四个单词和Stand up. Sit down. 和Point to...三个指令性短语。

　　教学难点：

　　使学生能够透彻理解Stand up. Sit down. 和Point to...三个指令性短语的意思，并在老师的帮助下灵活运用，指认身边的实物及图片。

　　教学方法：

　　情境教学 游戏法

　　教具准备：

　　单词卡片、图片、课件

　　教学过程：

　　一、warm-up

　　Sing a song and greet

　　S: Stand up

　　T:Goood afternoon, boys and girls.

　　S: Goood afternoon, Ms Li.

　　T: Sit down please. (学习please)

　　二、Free talk

　　与单个生对话并用两只手对话游戏，渗透black与board发音

　　三、Leading-in

　　Let’s play some games. “Point to”

　　老师做师范，I point to（语速慢 并且重) A point to B point to C

　　Let students guess the chinese meaning and read it.

　　玩抽名字游戏引入活动一 chant

　　四、Presentation

　　T:You did a good job, and I have a picture for you.

　　1） 出示玲玲教室照片

　　T: Who are they?

　　S: Lingling Sam Daming Ms Smart

　　2) Listen and answer

　　What’s in Lingling’s classroom?

　　a 生回答门，师说出句子Point to the door, 各排练习读单词

　　door 出示 the door 出示 point to the door.用拍手来练习说句子

　　b Any thing else? 窗户 Point to the window老师和学生一起做并说句子

　　用卡片练习读单词，用手势练习说句子并做指向动作

　　c And anything else?

　　T:“OK, listen! Point to the blackboard.”（师边说边指）

　　black+board形象图

　　藏卡片游戏练习单词

　　d 通过猜卡片引出bird

　　T：“We have a new friend, say hello to it.”

　　S: “Hello, bird.”（领读单词，高低声操练。）

　　五、 操练单词

　　看嘴型说单词

　　找两个同学上去拍单词看老师嘴型，大家来说单词，这个两个学生拍卡片

　　找规律从ppt卡片中找规律来猜猜下一个是什么单词

　　六、 Listen again and find the name of the bird

　　七、 Listen again and imitate；齐读课文

　　八、 Listen and do

　　a老师下命令 Point to the door /window / blackborad,stand up and sit down.

　　单个生下命令其他生做

　　b其他生下命令，遮住一个学生的眼睛转一圈再做指向动作

　　c同桌之间根据拿到的卡片内容进行操练

　　九、 Summary，渗透德育，爱自己的教室爱朋友，像小鸟一样快乐

　　十、 Homework 带来自己房间的照片，向同学介绍