外研社三上英语《Point to her nose》教学设计
教学目标:
(1)This is his head. (2)arm、leg、these、her、his. (3)shoulder knee toe等词汇。
教学重点:
The parts of the body.
教学准备:
Card .Pictures .tapes . radio
教学过程:
一、 Greeting
二、 Warm-up
歌曲《Hello!Hello!》
三、 Lead-in
出示一男一女两张图片(脸部暂时不贴五官)
看嘴型,猜单词,猜对的身体部位词贴在黑板上,最后成“一男孩”人型,出示女孩图,让学生明白her 和 his 的意思并进行教学。
四、 Prensentation
(一)脸部五官
1.贴五官进行教学(eye, nose, mouth, ear)
全班读——小组读——个人读
★要注意mouth一词中th的发音以及eye和ear的复数形式。
2.单词操练
幻灯出示:游戏What’s missing?
3.单词游戏:贴五官
句型This is her/his…的操练。 xK b1.Co m
幻灯出示灰太狼和喜羊羊的脸部,让学生进行句型This is her/his…的操练。
(三) 句型教学(在本册第三模块学生已经学过)
1.生唱歌曲《Please stand up.》,导出point to…句型。(唱首歌放松)
2.播放CD-ROM,学习课文。
播放CD-ROM,学生听课文对话并回答问题:你听到了几个脸部器官?分别是什么? 新|课 |标|第 |一 | 网
3.师播放CD-ROM,学生跟读
五、 Consolidation
1.游戏:Listen and do
同桌(一男一女)为单位,听老师的指令“Point to her/his eye/nose/mouth…,并做出相应的动作。
2.改编歌曲《Please stand up.》
六、 Homework
1.听录音熟读课文。
2.模仿机器人分别给父母介绍自己及其他人的身体部位。
板书设计:
Module10 Unit2 Point to her nose.
Point to his/her/my_______
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