外研社三上英语《This is my mother》教学设计
教学内容:
学生用书:第9模块第一单元 活动1,活动2,活动3
活动用书:第9模块第一单元 活动1,活动2, 活动4
教学目标:
1.技能与知识目标
A.基本要求
基本能听懂、会说、会读词汇:mother, father, grandma, grandpa, sister, brother, doctor, me
熟练掌握This is my鈥Α5挠镅越峁埂
B.初步要求
初步感知That鈥檚 my鈥Α:蚑hat鈥檚 me.的语言结构。
初步感知He鈥檚鈥Α/She鈥檚 鈥Α5挠镅越峁埂
2.运用能力目标
运用所学语言结构以及词汇,描述自己的家庭成员。
3.素质教育目标
培养学生爱家、爱自己的家人以及尊老爱幼的良好品质。
培养学生在活动中的合作意识,在游戏中的团结意识,增强班级凝聚力。
通过向他人介绍自己的家人,增进学生相互之间的了解。
教学重点鈥
词汇:mother, father, grandma, grandpa, sister, brother, doctor, me
This is my鈥Α5挠镅越峁埂
教学难点:
词汇grandpa和grandma的发音/d/,易出现吞音的现象。
任务设计:
1)学习任务
学习词汇:mother, father, grandma, grandpa, sister, brother, doctor, me
学习This is my鈥Α5挠镅越峁埂
2)运用任务
向全班同学介绍自己的家人。
教学用具:
录音机,磁带,家庭照片
教学过程:
一、启动
Greetings
Sing some songs
二、学习句型鈥淭his is my鈥︹
T:(show some things of mine)Look, this is my pen/pencil/book鈥
T: Can you use 鈥淭his is my鈥︹漵ay some sentences?
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