苏教牛津版三上《On and off》说课设计
教材分析:
该单元为《牛津小学英语》3A Unit 9 On and off。该单元将分为三个课时进行,该课时 为该单元的最后一课时,主要讲的是Part E部分,强调对单词的听、说、读,用What is it?提问,回答It鈥檚鈥;诗歌Let鈥檚 learn A B C.的学习;以及door,window, box, basket, light, TV, tap, walkman这些单词与open/close, turn on/off的使用、区分,这也是这一课时的重点及难点。
教学目标:
知识目标:能够听、说、读单元主要词汇:door window, box, basket, light, tap, TV, and walkman 及于open/close, turn on/off的使用、区分;以及用What is it?提问,回答It鈥檚鈥.
技能目标:能用本课时所学句型,并在日常生活的话题中进行正确交流。
学习策略目标:通过小组合作对话,积极主动地用英语进行交流。
学习态度与情感目标:培养学生的合作精神和合作能力,激发学习英语的兴趣,使他们建立学习英语的自信心;培养学生一定的语感和良好的语音、语调。
重点难点:
该课时重点为:巩固door,window, box, basket, light, TV, tap, walkman,及这些单词与open/close, turn on/off的使用、区分。
句型 鈥淲hat is it? It鈥檚鈥.鈥澋奈蚀稹
难点:door,window, box, basket, light, TV, tap, walkman这些单词与open/close, turn on/off的使用、区分。
教学方法:
为了能够顺利完成教学目标,突出重点,解决难点,寻找三年级小朋友最能接受的学习方法。我采用全身反应法、交际法、游戏法相结合的方法。通过编写节奏感强,朗朗上口的诗歌巩固该单元的单词,句型。同时也是对教重中难点的体现和区分。通过图片练习来识别单词,以及操练句型。直观简单的教学对于低年级小朋友学习英语有极大的促动性。游戏教学也是小学英语小学的主要方法,它极大地调动了学生的积极性。通过听磁带来完成本段元的练习,单词卡片无论在巩固单词,还是该课时重难点的学习上都起到了重要的做作用。
教学过程:
一、教学热身(Warm up)
1、师生问候:通过简单的问候,可以帮助学生适应英语语感,使学生很自然的进入英语学习状态。
2、内容复习:复习前一单元所学的单词,对单词进行读、拼。
二、内容呈现
首先在黑板上呈现的就是Open . Turn on . a the Close . Turn off . 老师在八张单词卡片中随机抽出一张,然后做示范,Light, light, L-i-g-h-t. Turn on, turn on, turn on the light. Turn off, turn off, turn off the light.要求学生也随机抽取单词卡片,以老师为例,编写诗歌。在这个过程当中,就是对door,window, box, basket, light, TV, tap, walkman这些单词与open/close, turn on/off的使用、区分。由于是该课时的重难点,在学生编写诗歌的过程当中,老师要协助小朋友们,顺利地将诗歌编写正确、完整。最后在黑板上呈现单词与open/close, turn on/off的正确组合。自行编写诗歌完毕后,引出书本最后的一首简单的诗歌Let鈥檚 learn A B C.。接着是Part E剩下部分的练习,主要是看图听单词,选出相应的图片,还有就是看图猜东西。最后整单元的朗读。
三、课堂训练
1、游戏:通过游戏让学生对open、close辨别,通过五指的张开和合上,在对单词的进行巩固的同时,手脑并动,看他们的反应能力,调动积极性。
2、活动:书本呈现的图片是事物的一部分,看图,猜是什么东西.操练句型鈥淲hat is it? It鈥檚鈥.鈥潯
四、总结和课后作业
该课时是复习课,当然也要新内容的呈现。主要是对door,window, box, basket, light, TV, tap, walkman这些单词与open/close, turn on/off的使用、区分。课后,背诵Part A和诗歌Let鈥檚 learn A B C.。指读Part B 部分。
板书设计:
Unit 9 On and off Open
door(word card). Turn on tap(word card).
window(word card). light(word card).
a the
box(word card). TV(word card).
Close basket(word card). Turn off walkman(word card).
相关文章: | ◇ 牛津小学英语5B教材分析 | ◇ 换一种方法教《指纹的认识》――对《科学》 |
◇ 北京小牛津双语幼儿园 | ◇ 牛津小学英语毕业模拟试卷 |