教学目标：

　　1、在具体的生活情境中，使学生感受并认识质量单位克和千克、吨，初步建立1克和1千克的观念，了解它们之间的关系。

　　2、使学生知道用秤称物体的方法。

　　3、在建立质量观念的基础上，培养学生估量物体质量的意识。

　　重点难点：

　　建立1克、1千克、吨的观念，培养学生估量物体质量的能力。

　　教学构想：

　　充分利用学生已有的生活经验和情境图所提供的信息，让学生置疑发问，引出质量单位的学习。再借助生活实物，如：口香糖、花生米、硬币等，让学生掂一掂，并进行比较，对质量单位建立感性认识。

　　教学准备：

　　天平秤、砝码、生活常见实物

　　课时安排：

　　4课时