教学内容：

　　三年级第一学期P68~69

　　教学目标：

　　1、在具体情境中初步体会：除数相同，被除数大的商大；被除数相同，除数大的商反而小，初步培养学生的推理能力。

　　2、运用推算的方法进行比较判断。

　　3、通过尝试、自主探究等活动，引导学生根据题目的具体内容进行分析，从而培养学生初步的概括能力和提高问题解决的能力。

　　4、综合应用所学知识解决现实生活中简单实际问题的能力；逐步增强应用数学的意识和独立思考的习惯。

　　教学重点：

　　通过创设情境，培养学生收集、整理信息的能力，并进行初步的判断：谁发送得最快，谁发送得最慢。

　　教学难点：

　　通过比较鈥溒骄�每分钟发送字母的个数鈥澞芄坏贸鼋崧郏�谁发送得最快，谁发送得最慢，从而让学生感悟、体会：除数相同，被除数大的商就大；被除数相同，除数大的商反而小。

　　教学准备：

　　多媒体

　　教学过程：

　　一、创设鈥溋跸璋略硕峁阝�澢榫�

　　1．师：在2004年雅典奥运会110米跨栏决赛中，我国选手刘翔在110米跨栏比赛中取得了优异的成绩，让我们一起再来欣赏一下那精彩的瞬间。（第二名：美国选手特拉梅尔，第三名：古巴选手加西亚）

　　2004年雅典奥运会110米跨栏决赛排名表

聽	成绩
第一名	12秒91
第二名	13秒18
第三名	13秒20

　　2．师：同样是110米跨栏，刘翔的成绩是12秒91，在参加决赛的选手中他用得时间最少，跑得最快。

　　二、创设鈥溈谒懔废扳�澢榫埃�引入课题

　　师过渡：平时上数学课时，我们经常要进行口算练习。

　　小巧、小亚、小玲口算练习的情况记录

聽	小巧	小亚	小玲
时间（分钟）	2	2	3
题目（道）	30	36	36
平均每分钟做题（道）	15	18	12

　　1．师：这是一张小巧、小亚和小玲口算练习的情况记录，思考一下：谁口算最快？谁最慢吗？同桌可以互相交流一下。

　　2．揭示课题（板书）：乘乘除除（二）

　　3．教师巡视两组，生汇报

　　（1）生：我们认为小亚口算最快！小玲最慢！

　　（2）师：有不同意见吗？都是这样认为的。为什么呢？

　　（3）生回答

　　①小亚和小巧都用了2分钟，小巧口算做了30道，小亚只做了36道，小亚比小巧快；

　　②小亚和小玲都做题36道，小亚只用了2分钟，而小玲用了3分钟，小亚比小玲快；

　　所以小亚口算最快！小玲最慢！

　　（4）生回答

　　30梅2=15，小巧平均每分钟做题15道；

　　36梅2=18，小亚平均每分钟做题18道；

　　36梅3=12，小玲平均每分钟做题12道；

　　所以小亚口算最快！小玲最慢！

　　三、收集、整理信息，小组交流

　　1．师：小亚、小巧和小玲正在模拟宇航中心发送信息，这是她们的发送信息的情况记录，从表格中你了解些什么？

　　（生汇报：小亚6分钟发送了570个字母，小巧6分钟发送了672个字母，小玲8分钟发送了672个字母）

　　小亚、小巧、小玲发送信息的情况记录

聽	小亚	小巧	小玲
时间（分钟）	6	6	8
字母（个）	570	672	672

　　2．师：根据表格中提供的信息我们一起来判断：她们三人，发送信息从快到慢的顺序是什么？并说一说理由。

　　（1）小亚和小巧比

　　①生：小亚和小巧比，两人都用了6分钟，小巧发送了672个字母，小亚只发送了570个，当然是小巧比小亚发送得快。

　　②提问：小亚和小巧同样用了6分钟，为什么打鈥�672鈥澑鲎帜副却蜮��570鈥澑鲎帜敢�快呢？

　　（生：因为小巧每分钟比小亚打得快）

　　③归纳：同样多的时间，字母打得越多就越快。

　　（2）小巧和小玲比

　　①生：小巧和小玲比，两人都发送了672个字母，小玲用了8分钟，小巧才用了6分钟，当然是小巧比小玲发送得快。

　　②提问：小巧和小玲同样打了672个字母，为什么小巧比小玲要快呢？

　　（生：因为小巧用的时间短）

　　③归纳：同样多的字数，时间用得越少打得就越快。

　　（3）师小结：三人中，小巧发送得最快！

　　3．师过渡：小亚和小玲谁发送得慢些呢？她们用的时间不一样，发送的字母个数也不一样，又该怎么比呢？

　　（1）小组交流，教师巡视。

　　生：鈥溈梢运阋凰闼�们平均每分钟各发送多少个字母鈥�

　　①小亚平均每分钟发送：570梅6=95；

　　②小玲平均每分钟发送：672梅8=84；

　　③小巧平均每分钟发送：672梅6=112）

　　（2）师：她们三人，发送信息从快到慢是：小巧、小亚、小玲。

　　四、巩固新知

　　1、完成一组题目，教师巡视，核对。

　　2、拓展

　　（）里可以填哪些数？

　　（）梅7 ﹥84梅7

　　650梅5﹤650梅（）

　　172梅（）﹤（）梅2

　　板书设计：

　　乘乘除除（二）

　　30梅2=15，小巧平均每分钟做题15道；

　　36梅2=18，小亚平均每分钟做题18道；

　　36梅3=12，小玲平均每分钟做题12道；

　　所以小亚口算最快！小玲最慢！

　　小亚平均每分钟发送：570梅6=95（个）；

　　小玲平均每分钟发送：672梅8=84（个）；

　　小巧平均每分钟发送：672梅6=112（个）

　　她们三人发送信息从快到慢是：小巧、小亚、小玲。

　　除数相同，被除数大的商就大

　　被除数相同，除数大的商就小