沪教版三年级上册数学《乘乘除除》教学设计
教学目标：
1、复习除法计算方法及除加、除减混合运算。
2、能进行除法计算练习。
3、培养学生审题习惯。
重点难点：
熟练掌握除法计算方法。
教学工具：
教学课件
教学过程：
一、新课导入
练习一
师：鈥溗邓的愕募扑愎獭ｂ��
师：鈥溗狄凰翟怂闼承颉ｂ��
师：鈥溄裉煳颐且嬉煌婕文昊械募ち饔陆挥姓纷龀鱿铝懈魈猓拍芩忱瓮妫梦颐且黄鹄纯匆幌掳桑♀��
二、新课探索
探究一
师：鈥準郊扑悖邓导扑愎獭ｂ��
小结：从被除数的最高位除起，被除数除到哪一位，商写在那一位上。
探究二
师：鈥溕痰淖罡呶皇鞘裁次唬可淌羌肝皇库��
生：鈥溕痰淖罡呶皇鞘唬淌橇轿皇ｂ��
小结：被除数的最高位不够商1，可以用前两位去除。
探究三
师：鈥溍看纬玫挠嗍统惺裁垂叵担库��
生：鈥溍看纬玫挠嗍瘸 ｂ��
鈥︹�︹�︹��
师：鈥溕讨屑涞�0是怎么来的？鈥�
生：鈥湶还簧�1时，要用0来占位。鈥�
小结：商中间的0不要漏掉，0用来占位。
探究四（练习）
练一练
师：鈥溕棠┪驳�0能不能漏？鈥�
生：鈥湶荒埽逃Ω檬侨皇ｂ��
小结：当被除数的前几位除尽后商末尾的0不能漏掉。
三、及时练习
练习一
挑选你喜欢的算式进行计算，看谁算得最多！
师：如：⑴ 720梅3，结果是240。就在240的下面写编号（1）
小结：⑴ 每次除数余数比除数小。
⑵ 要学会有余数除法验算
被除数=除数脳商＋余数。
练习二
小丁丁和小胖进行套圈游戏，规则是除数6，商和余数必须相同（套圈数为整数），同学们你们想一下该为多少？
（ ）梅6＝（ ）鈥︹�Γ� ）
师：鈥溗邓的忝堑拇鸢浮ｂ��
生①：鈥�35梅6＝5鈥︹��5鈥�
生②：鈥�28梅6＝4鈥︹��4鈥�
鈥︹�︹�︹��
师：鈥溣Ω迷趺聪耄库��
生：鈥溕毯陀嗍梢酝�1～5，再用商脳除数＋余数求被除数。鈥�
小结：利用余数比除数小，先确定余数。商和余数相同，利用验算的方法求被除数。
练习三
小亚和小巧来到灯谜区，有一个灯谜把她们难住了，同学们你们愿意帮助她们吗？（挑选其中２题进行计算）
⑴ 72梅6 ⑵ 204梅2 ⑶ 120梅3
⑷ 122梅3 ⑸ 124脳9
⑹ 532梅9＋128 ⑺ 8脳147－25
小结：计算注意看清运算符号利用竖式或递等式按计算顺序进行解答。
练习四
小巧她们在灯谜区遇上难题，同学们愿意帮助她们吗？
⑴ □74梅3商是两位数，没有余数，□可以填（ ）。
⑵ □84梅3商是两位数，但是有余数，□可以填（ ）。
小结：通过练习注意审题，合理计算有余数和无余数除法。
四、课后小结
本课小结
今天，你们你们有什么收获？
还有什么问题？
生①：鈥湸颖怀淖罡呶怀穑怀侥囊晃唬绦丛谀且晃坏纳厦妗ｂ��
生②：鈥湶还簧�1，要用0占位。鈥�
五、课后习题
课后作业
⑴ 竖式计算（带*要验算）
819梅3 714梅7 ﹡625梅5
⑵ 递等式计算
72＋128脳3 750梅5－129
练习册53页
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