北师大版三年级数学上《参观科技馆》教学反思
学生对除法的意义已经有了一定的了解,对大部分学生来说,列式不是难点,引导学生把注意力集中到如何去算上面才是关键。使学生学习方法多样化,拓展学生的思维,给不同层次的学生提供交流的平台。所以本课在看似浅显简单的口算除法一课中,我在知识链上对口算与估算进行了有机结合,在思维线里渗入鈥湵怀⒊⑸题澋谋浠媛商骄浚诓呗圆季种型ü惶皆偬健⒏爬ㄌ崃丁⑹导视τ没方诔浞终瓜至蒜溇澋墓旒#谒枷敕椒ㄉ先谌肓朔椒ü低ā⑶ㄒ评嗤啤⒀橹ぷ纫馐缎翁墓岽J导实目翁眯вθ梦颐墙徊郊岫ǎ浦都寄苤髂勘辏痈鞲鍪咏恰⒉忝娼舛疗浔咴的勘杲型诰虼噶叮⒔勘晗吆托炒┎澹谢闲纬纱ナ挚杉暗哪勘耆海鸭虻サ募扑憧谓萄勘暧枰苑岷裼肽亍5比唬颐欠炊悦つ堪涯勘杲械雍屠刍佣辔匝胛谋窘猩钊肷笫印⑻窖傲秸叩暮托车悖拍茉炀湍勘甑暮袷抵馈
《北师大版三年级数学上“参观科技馆”教学反思》摘要:拓展学生的思维,给不同层次的学生提供交流的平台。所以本课在看似浅显简单的口算除法一课中,我在知识链上对口算与估算进行了有机结合,在思维线里渗入被除数、除数、商的变化规律探究,在策略布局中通过一探再探、...
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