北师大版三年级数学上册《1吨有多重》听课心得
3月30日鈥31日,我有幸参加了2016年春xx市小学数学课堂教学观摩评优活动。在这次活动中我共听了四节《1吨有多重》,每节课都各具特色、亮点不断、精彩纷呈。下面就这次听《1吨有多重》,谈谈自己的收获。
鈥湺肘澱飧鲋柿康ノ焕胙南质瞪畋冉显叮薹ㄖ苯犹逖椋匝此当冉铣橄螅灰桌斫夂驼莆铡64位参赛老师,经过巧妙的设计,利用简单的活动,引导学生进行估计、对比、想象等方法来感受1吨的重量,从学生的表现来看,都在课堂中收获颇多,并对鈥湺肘澯薪仙罡玫娜鲜丁
第一节施老师执教,借助《曹冲称象》的故事,用学生熟悉的故事入手,一下子拉近了鈥湺肘澯胙罹榈木嗬耄峁┐笙蟆⒙执⒋笫贰⑶懦兄4个实例,让学生从感官上感知用鈥湺肘澴鞯ノ坏奈锾搴艽蟆Mü1千克沙袋、提5千克沙袋、猜25千克的大米,让学生从感受上来体验轻重对身体的不同压力。借用数25千克大米的大袋来认识的1吨的具体数量。变式练习也是本节课的一大点亮,在鈥溙钌虾鲜实牡ノ烩澥保惶跤阍1000( ),当学生回答后又把题目变成:一条鱼约1( ),让学生体会数量与单位关系。
第二节庄老师执教,复习前知识鈥溈恕⑶Э蒜潱逾湻侵尴笤贾兀 )千克鈥澋奈侍馊胧郑乱徊拢碌氖侄己艽蟆=佣殖鱿肘溊毒ㄖ卦50000千克、恐龙重约150000千克、货轮载重1000000千克鈥澣醚泄鄄焓郑⑾质趾艽螅し⒀案笾柿康ノ坏挠Mü岽竺住⒈Т竺滋逖10千克的重量,借助课件认识1吨有100袋10千克的大米。认识鈥1吨鈥澓螅醚∽樘致垅湺嗌偈裁次锲房梢云闯1吨鈥潯Q担16个鸡蛋约1千克,16000个鸡蛋约1 吨;1个桌子重约5千克,200个桌子约1吨鈥︹φ飧龌方谌醚栽现锲返闹亓拷兄刈椋钜徊饺醚寤岬1吨的重量。最后,回归课前问题,大象、蓝鲸、恐龙及货货轮载重要用鈥湺肘澴鞯ノ桓虮恪
第三节吴老师执教,本课借用鈥溞∠蟪浦剽澋墓适拢映苹盗耍醚愿蟮ノ坏男枨螅呈埔鲡湺肘澱飧鲂碌闹柿康ノ弧H醚邓刀遭湺肘澋囊延腥鲜叮得魑饫鲜ψ⒅乇究蔚难爸魈迨茄缘慕萄б⒃谘囊延腥现幕∩稀=幼湃醚邓倒赜阝湺肘澔瓜胫朗裁矗扛莸难奈侍馊妨⒈究窝暗哪谌葩1吨有多重鈥潯P率诳问保橹崦状状鲜1吨的重量,接着学生抱一抱同学,推算多少个同学的体重合计约1吨,让学生更具体地感受1吨的重量。接着提供很多生活素材加深学生对吨的认识。最后用鈥溎阒缆穑库澖樯懿煌闹柿康ノ煌卣寡闹丁
第四节吴老师执教,课前游戏鈥湵任仪岬那肱氖肘潱飧鲇蜗凡唤鍪嵌宰约禾逯氐娜鲜叮鼓芰私馔У奶逯兀佳檠芊窀莶煌纳砀哂胩逍屠磁卸咸逯兀究蔚难白隽顺浞肿急浮1究蔚既爰蚪啵右槐椎揭淮准虻ジ聪扳溈恕⑶Э蒜潱乱豢ǔ荡竺祝 )千克,让学生说很多很多。让学生在描述数字的时候,发现千克不够用,要用吨。从学生的回答来看,学生对鈥湺肘澋娜鲜逗苣:约扳湺肘澋那苛仪笾W匀灰霰究蔚难爸魈馐氢1号有多重鈥潯N饫鲜νü橹崽5千克的大米,抱抱25千克的大米来体验重量。巧妙借用鈥湹匕踱澇拼笈康拇竺祝萄1 吨=1000千克,有40袋25千克的大米的。让学生想象抱1、2、3、鈥︹40袋的不同感受,体会1吨的重量。自然引出1吨的物品需要用车运输,这对于学生以后在判断质量单位有很大的帮助。
这四节课看似各不相同,但是执教者都有一个共同的特点:充分了解学情,挖掘教材内涵,从生活入手,用学生最容易接受的方式,提供最直接的掂物活动,从少到多,从轻到重,从具体到抽象,从直接体验到间接体验。学生在随着课堂的推进,对吨的认知不断加深,学习效果显著。
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