教学目标：

　　知识目标：正确，流利，有感情的朗读课文。认识七个生字，积累课文中的词语。

　　能力目标：读懂课文内容，认识海瑞的正直，机智与果敢。

　　情感目标：学习海瑞不畏权贵，追求人格平等的品质。

　　重点难点：

　　1.认识海瑞的正直，机智与果敢，学习不畏权贵，追求人格平等的品质。

　　2.领悟详略得当的表达方法

　　教学过程：

　　一、导入新课

　　综合课文的阅读提示给学生设下疑问，激发学生的阅读兴趣。

　　二、学生自由阅读课文

　　理清课文叙述顺序，把握课文的主要内容，

　　1.自由阅读后，可以进行阅读的交流。

　　2.交流体会请学生相互交流。

　　（1）从海瑞身上你看到什么？感受到了什么？

　　（2）结合自己的生活实际，说自己的阅读感受。

　　3.领悟详略写法，拓展故事内容。

　　三、积累内化

　　1.认识和抄写课文中的生字词。

　　2.复述海瑞的故事。

　　四、拓展活动

　　继续搜集海瑞的有关资料，看电视剧。

　　板书设计：

　　明朝中期

　　海瑞当知县 百姓称他青天，智办胡公子 清廉公子 铁面无私

　　巧治御使鄢懋卿