苏教牛津版英语二上《Dinner time》第二课时教案
教学内容：
《牛津小学英语2A》第八单元，第二教时（Learn to say, Say a rhyme）。
教学目标：
1. 能听懂Have some rice, ..... 并能用OK. Thanks , ... I like...回答。
能正确使用I like 鈥Α＠唇樯茏约合不兜氖澄铮镆粲锏髡贰�
2. 能听懂、会说、拼读bread ,rice ,milk 和juice。
3. 会说歌谣I like rice.
教学重点：
1. 能正确地朗读本单元的四个单词bread ,rice ,milk 和juice。
2. 能在适当的场合运用日常交际用语Have some rice, .... 并能用OK. Thanks ,...I like... 回答。
教学难点：
1. bread ,rice ,milk 和juice的发音。
2. 能比较自如地应用Have some rice, .... 和应答OK. Thanks ,...I like...。
课前准备：
1. 教具准备
磁带、录音机、教师卡片、学生自制的食品类图片。
2. 教学准备
CAI课件、食物托盘、让学生自带一些与本课内容相关的食品，如：蛋糕、牛奶、面果汁等。
3. 板书准备
黑板上预先写好课题Unit 8 Dinner time
教学过程：
Ａ Free talk and revision （约6分钟）
1.T: Hello, nice to meet you.
Ss: Nice to meet you,too.
T: How are you?
Ss: I鈥檓 fine, thank you. How are you?
T: I鈥檓 hungry. Let鈥檚 go and have some food.
Ss: OK.
2.（看一看，猜一猜）Review words
教师显示bread ,rice ,milk 和juice食物图片的部分内容，让学生猜一猜，说一说。
T: What鈥檚 this?
S: Rice.
Read: r-i-c-e, rice.
T: Make a rhyme with rice, please.
Ss: Rice, rice.
I like rice.
（用同法拼读bread ,milk 和juice）
3. Show pictures of 鈥榮ome bread/ some milk/ some juice/some rice.鈥�
T: Look at the picture, what can you see?
Ss: Bread/ Milk/ Juice/ Rice.
教师打乱图片的顺序，请同学来复习操练单词。
B Presentation and practice（约20分钟）
1.Say a rhyme
T. Look, I have some rice. （老师尝食物）
Oh, it鈥檚 nice.
Teach: nice
Read: nice （team,row,individual）
T: Do you want to taste it?
Ss: Yes.
（ 让学生一一品尝食物）
T：Is it nice?
S: Yes, it is nice.
T: Rice is nice.
T: Let鈥檚 make a new rhyme with rice.
S: Rice, rice.
Rice is nice.
（学生可以将rice替换成bread ,milk 和juice）
T：播放小诗 鈥淚 like rice鈥�
（1）先让学生完整地听歌谣，理解歌谣的含义并感受歌谣的韵律美。
（2）帮助学生熟悉歌谣的节奏，并让他们跟着节奏自己试念。
（3）引导学生有感情地跟读歌谣并齐读。
（4）引导学生有感情地朗、表演歌谣。
2.介绍句型Have some ... , please.
（1）T: Today, I am your waitress.
Bread is nice. Have some bread, please. （老师拿着食物托盘，走到某学生面前，递上食物图片，做出鈥溓氤遭�澋亩鳌Ｔ诤诎迳习迨镠ave some ... , please.）
（2） 教师领读，学生跟读数遍。全班跟读，大组跟读，小组开火车读。
（3） 用其他三种事物替换，为避免枯燥，可以自编一首小诗。
Bread , bread. Have some bread , please.
Rice, rice. Have some rice , please.
Milk , milk. Have some milk , please.
Juice ,juice . Have some juice ,please.
（4） Chain drill
①第一大组对第二大组说Have some ..., please.
第二大组再对第三大组说，以此类推。
② 男生对女生说，女生对男生说。
③ 同桌一人说一句Have some ..., please.
3.介绍答句OK. Thanks. I like...
（1） （T--S） 老师拿着食物托盘，示意请学生吃东西
T: Have some...please.
S:OK.Thank you..
（Repeat with another two students）
（2） （S鈥擳）
请同学扮演服务生，给老师吃东西。
S1：Have some...please.
T: OK. Thanks. I like...
（3） （S鈥擲）
（4） 同桌对话并请几组表演。
C. Consolidation （约12分钟）
1. Activity1:Look and match:
T: Look at the pictures. Who are they?
Ss: They are David, Mike, Helen and Miss Li.
S1: Have some bread, please.
Mike: （Click the sound of Mike.）
OK, thanks. I like bread.
（用同法操练Have some bread /milk /juice.）
2. Activity 2:
（1）（请学生扮演售货员，老师扮演顾客。）
（S1鈥擳）
T: Some juice, please.
S1: Here you are.
T: Thank you.
（T鈥擲2）
T: Have some juice,please.
S2: OK, thanks. I like juice.
（2）Work in four:
Practise: Some 鈥� , please.
Here you are.
Thank you.
Have some鈥Γ琾lease.
OK, thanks. I like 鈥� .
（3）Act it out.
D Assign homework （约2分钟）
1. 听磁带，模仿录音朗读第八单元ABC部分。
2. 课后与同桌或家人用所学英语进行交流。
板书设计：
Unit 8 Dinner time
图片 Have some..., please.
或多媒体课件 OK. Thanks. I like....
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