教学目标：

　　1、学会本课13个生字，会写7个，会认6 个。

　　2、朗读课文，理解第一段的意思。

　　教学重点：

　　1、正确书写7个生字。

　　2、理解课文首尾两段的意思。

　　教学难点：

　　理解课文首尾两段的意思。

　　教学用具：

　　多媒体课件

　　教学方法：

　　情境教学法

　　教学过程：

　　一、复习生字，开火车

　　二、自由读课文，说说课文是围绕哪句话来写的。

　　课文是围绕鈥溍览龅亩赐ィ�是祖国的大鱼库、大粮仓鈥澙葱吹摹�

　　三、课文哪几个自然段写洞庭湖是个大鱼库？哪几个自然段写洞庭湖是个大粮仓？

　　学生甲：课文第2、3、4自然段写洞庭湖是大鱼库。

　　学生乙：课文第5、6、7自然段写洞庭湖是大粮仓。

　　四、学生质疑，师生共同探究。

　　学生甲：鈥溡煌�无际鈥澥鞘裁匆馑迹恳谎劭床坏奖撸�形容辽阔。

　　学生乙：课文为什么说洞庭是一颗明珠，是大鱼库、大粮仓？

　　课文前面说洞庭是祖国江南大地上的一颗明珠，是概括地写，中间具体写了洞庭为什么是大鱼库、大粮仓，也是对洞庭是一颗明珠的有力说明，结尾是对全文的总结、概括，从而说明洞庭实在是鈥溣忝紫玮�潯Ｕ獗泶锪俗髡叨远赐サ南舶�和赞美之情。

　　五、课文拓展

　　根据课文第8自然段的描写，画一幅美丽的想象画。

　　六、背诵课文。

　　1、听录音读。

　　2、自己试背。