语文A版六上《九月九日忆山东兄弟》教案
教学目标：
１、查找有关资料，了解作者生平及创作背景。
２、展开丰富想象，用自己语言说说诗句意思。
３、品重点字词，美读诗句，体会作者表达的思想感情。
４、培养学生阅读古诗的兴趣和能力。
教学重点：
想象诗中描写的情景，体会作者表达的感情。
教学准备：
小黑板、录音机。
教学过程：
一、交流课前查找资料、板题解题
１、学生交流。
（学生有的介绍上网查找的资料；有的介绍从课外书知道的内容。）
２、谁会背王维的诗。
师：同学们懂得真多，今天我们再王维的一首诗。板题：九月九日忆山东兄弟
解题：从诗歌的题目中你了解到什么？
（鈥溇旁戮湃这�澥桥├匮艚冢湃嗽谡庖惶煊械歉叩姆缢紫肮摺ｂ�溕蕉�澲富揭远髡叩募蚁缙阎荨Ｌ饽康囊馑际牵谥匮艏呀诶锘衬罴蚁绲男值堋＃�
师小结：王维少年时期就很有文才，有多方面的艺术才能。他善于描写自然景色。有人称他鈥準杏谢杏惺ｂ��
二、初读全诗整体感知
１、放录音配乐朗读。
２、学生自读。
通过查字典读准字音。看看你读懂了什么？还有什么不明白的地方？
３、指读全诗。思考。诗中写了什么时间，在什么地方，什么人的什么事？谁能用一句完整的话说出来。
（诗中写在九月九日重阳节。诗人独自在异地他乡思念家乡兄弟的事。）
三、品读诗句、了解诗意
１、这首诗中你认为哪些字用得好？哪些句你从中体会到了什么？
生１：我认为鈥湺棱�澴钟玫煤茫�湺棱�澴直硐质艘桓鋈死肟蚁纭⑶兹说墓露佬那椤�
生２：我认为鈥溡焘�澴钟玫煤茫党鍪嗽谕獾叵肽罴蚁纭⑶兹说母星椤�
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２、你认为这首诗写得最好是哪一句？你体会到什么？
生：每逢佳节倍思亲。
师：为什么每遇到节日就加倍地思念亲？
（自己孤身在外，每逢过节时，看到别人全家欢聚一堂皇，就感到孤单寂寞，因此，比平时更加思念亲人。）
３、展开想象，用自己语言说说诗意。
（独自一人身在他乡，成为他乡之客。每遇到美好的节日，我就加倍地思念故乡的亲人。在遥远的地方，想到兄弟们都登上高处，一个个都插上茱萸，单单缺少我一个人。）
四、再读悟情
１、有感情地朗读全诗。说一说，诗中表达了作者怎样的思想感情。
（诗中表达了作者身居外地，逢重阳节，思念亲人的思想感情。读时速度稍慢，声音稍低缓。）
２、配乐朗读。
五、想象训练口语
１、这是一首思乡的诗，假如你是诗人你会怎样说？用什么方法向亲人述说思乡的感情？
（学生说了很多方法。）
２、既然同学们想到用电话，就请你们当诗人，老师当诗人的亲人，述说思念之情。
（口语训练，产生情感共鸣。）
板书设计：
九月九日忆山东兄弟
倍思亲
独兄弟
少一人
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