吨的认识 教案
小学数学北京版第五册 吨的认识 教案
教学目标：1.使学生认识重量单位“吨”，知道“吨”在实际中的应用，初步建立“1吨”重的观念，知道1吨＝ 1000千克。2.能进行重量单位间的简单换算。3.培养...
师：同学们来猜一猜老师的体重？看谁猜的又对又准！生：60Kg生：70Kg师：这位同学猜的比较接近老师的体重，同学们猜的体重有大有小，但都不约而同使用了同一个单位，是什么呢？生：是千克师：你为什么不用克做...
课前谈话：师：同学们，你们知道陆地上最大的动物是谁吗？生：大象。师：对，是大象，你们知道一头大象大约有多重吗？生：①不知道。②称一称就知道了。师：用什么来称？生：称。师：那可不能用一般的称来...
说课内容：义务教育课程标准实验教科书数学三年级上册的内容，课题是“吨的认识”。教材分析：本课教学前，学生对质量单位千克和克有了较深的认识，并能够准确地进行千克和克单位之间的换算，这...
我今天的说课内容是九年制义务教育小学数学第五册第一单元测量的认识的第三课时“吨的认识”。一、说新课标吨的认识是一节概念教学课，是在学生学习了质量单位千克和克，对质量单位有初步认识的基础...
各位领导，各位老师大家好，我是第一中心小学的数学老师刘玉红，今天我说课的内容是冀教版三年级上册第八单元《吨的认识》的第一课时。一、教材简析本单元是在学生认识了千克、克，而且具有了一定的生活经...
“吨的认识”是第五册的教学内容，教学的对象是第一学段的三年级学生，他们的思维正处于具体形象思维为主，逐步向抽象逻辑思维过渡的阶段。然而“吨”这个非常大的质量单位，远离学...
《吨的认识》是三年级的教学内容，三年级学生的思维正处于具体形象思维为主，逐步向抽象逻辑思维过渡的阶段。然而“吨”这个非常大的质量单位，远离学生的生活实际。如何将“吨&r...
本节课是通过学生喜闻见乐的卡通故事来引出吨的概念的，然后，围绕“能同时过桥吗？”，在解决的过程中自然的引出吨的概念以及克和千克的关系，利用故事来激发学生的学习兴趣。针对这节课，首先...
吨的认识是对小学数学低年级学段有关质量单位的学习的总结与系统化的一部分内容。重难点是让学生通过观察、操作等实践活动，初步了解重1吨的物体大约有多重，建立吨的观念。并且掌握吨与千克间...
1吨的重量是非常抽象的。如何让学生准确感知1吨的重量，一向是教师们冥思苦想的一个问题。学生刚开始体验50千克体重有几种态度，很重，不重，抱不起。为了使学生体验1吨的重量，继续让他们充...
教学片段：感受一吨的重量。师：我班大胖子小明体重50千克，请几个同学上来包一下小明。你认为重吗？生：很重，不重，抱不起。师：计算一下，20个像小明重的同学共几千克？生：1000千克。板...
在学习“吨”这个质量单位前，学生已经对克和千克有了感性的认识。知道了1千克=1000克。较轻物体的质量常用可作单位，而一般的物体用千克作单位。这样一来学生就知道了测量较重的物体或...
“吨”是一个非常大的质量单位，离学生生活遥远，对以具体形象思维为主的三年级学生来说，具有高度的抽象性，如何拉近1吨与学生的距离？本节课我在教授“吨的认识”后，觉得本节课教...
一、教学目标（一）知识和技能借助生活中的具体物体，认识质量单位吨，感知1吨在生活中的应用。（二）过程与方法知道质量单位间的关系，1吨=1000千克，能进行简单的单位换算。（...
一、教学目标：1、认知目标：认识质量单位“吨”，初步建立1吨的质量概念。知道1吨=1000千克，并能进行质量单位的简单换算。2、能力目标：培养学生观察、比较、猜测、推...
一、复习引入：1、说说我们学习过表示质量的单位有哪些？它们间的进率是多少？2、填写下面各空，说说你是怎么想的。1千克=（ ）克 5000克=（ ）千克8千克=（ ）克 9600克=（ ）千克（ ）克3、课...
一、教学目标：1,使学生认识质量单位吨，初步建立1吨的观念，知道1吨是1000千克，并能进行质量单位的简单化聚。2,培养学生对物体质量估计的能力，能在实际生活中解决一些相应的问...
教学目标1．使学生认识重量单位吨，知道吨在实际中的应用，初步建立1吨重的观念，知道1吨＝1000千克．2．能进行重量单位间的简单换算．3．培养学生初步的观察能力、估计重量的能力和推理能力、发...
“吨的认识”是新人教版三年级数学上册的教学内容，而小学三年级学生，他们的思维正处于具体形象思维为主，逐步向抽象逻辑思维过渡的阶段。但“吨”这个非常大的质量单位，远...
【教学理念】本节课是概念的教学，根据学生已有的学习经验，即在教学质量单位克和千克的实际含义时，学生通过 “掂一掂、称一称”等活动获得直接体验，感受较为深刻。但1吨有多重就不可能让...
教学内容：P91—92《作业本》P54 教学目标： 1、通过练习，使学生进一步认识质量单位吨。 2、能比较熟练地进行质量简单的化聚和计算。 3、培养学生认真思考、计算的良好习惯。 教学的重点与难...
教学内容：P88—90《作业本》P53教学目标：1、使学生认识质量单位吨，初步建立1吨的观念。2、知道1吨是1000千克，并能进行质量单位的简单化聚。3、培养学生对物体质量估计的能力，能在实际生...
教学目标：1、使学生认识重量单位吨，知道吨在实际中的应用，初步建立1吨重的观念，知道1吨＝1000千克。2、能进行重量单位间的简单换算。3、培养学生初步的观察能力、估计重量的能力和推理能力、发展学生...
学生的有效数学学习应具有强烈的生活性，让数学真正地贴近学生生活，让理论联系学生的生活实际，让数学与学生生活触觉、碰撞、交融。“吨” 的概念本身十分抽象，是学习中的一个难点...
教学内容：冀教版数学三年级上册第八单元“吨的认识”第一课时。教学目标：知识目标：1．结合具体事例，经历、感受认识吨的过程。2．认识质量单位“吨”，知道1吨=1000千克。能力...
教学内容：冀教版小学数学三年级上册第90-93页教学目标：1、使学生认识质量单位吨，初步建立1吨的观念，知道1吨是1000千克，并能进行质量单位的简单化聚。2、培养学生对物体质量估计的能力...
教学目标:1、使学生认识质量单位吨并初步建立1吨的观念,知道1吨=1000千克,能够进行质量单位的简单换算.2、培养学生对物体估计的能力,能在实际生活中的相关问题.教学重点:（1）知道1吨=1000千克（2）会进行质...
教学内容：冀教版数学三年级上册第八单元“吨的认识”第一课时。教学目标：知识目标：1．结合具体事例，经历、感受认识吨的过程。2．认识质量单位“吨”，知道1吨=1000千克。能力目...
第六课时教学内容：吨的认识（教材第11页至第13的内容）教学目标：1、让学生认识重量单位吨，建立1吨的重量概念。2、学会换算质量单位。3、使学生感受到生活中存在这些质量，激发学生的学习兴趣...
“吨的认识”是九年义务教育六年制小学数学教科书第六册第三单元“千米和吨的认识”第三节的教学内容。一、说教材本课题教学前，学生对重量单位千克和克有了较深的认识，并能够准...
“千米和吨的认识”一课在教学上有一定的难度。如何进行这部分知识的教学呢？下面我结合自己的教学实践谈几点认识。一、通过直观感知，具体操作，建立新的概念学生已经学习...
一、说教材吨的认识这部分内容是在学生认识了质量单位“克”和“千克”的基础上进行教学的。且学生已经能够准确地进行千克和克单位之间的换算。这些都为这节课...
浙江省舟山市普陀区朱家尖中心小学 杨科艳教学内容：人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》三年级上册P11、12吨的认识。教学目标：1．知道1吨＝1000千克，能进行吨和千克间的简...
陕西省吴堡县一完小 辛维书课 题吨的认识授课教师陕西省吴堡县一完小辛维书教学内容人教版小学数学课本第六册P68的内容。素质教育目标知识教学点：1．认识重量单位吨，初步建立1吨的质量观念。...
教学内容：教材第11页至第13的内容教学目标：1、让学生认识重量单位吨，建立1吨的重量概念。2、学会换算质量单位。3、使学生感受到生活中存在这些质量，激发学生的学习兴趣。教学重点：认识重量单位...
教学内容：吨的认识 （P11页例6，及“做一做”以及练习三第1、4两题）教材分析：这部分教材通过学生喜闻乐见的卡通故事，引出关于吨的话题。然后 ，围绕“能同时过桥吗” 在解决的过程中...
一、说教材（1）说课内容：“吨的认识”是九年义务教育六年制小学数学教科书第五册第一单元“测量”第三节的教学内容。（2）教材简析：本课题教学前，学生对重量单位千克和克有了较深的...
教学内容苏教版《义务教育课程标准实验教科书数学》三年级（下册）第47~49页。教学目标1. 借助生活实例，感知和了解吨的含义，通过想象和推理初步建立1吨的观念，初步学会用吨作单位估计物体有多重。2...
教学内容：苏教版九年制义务教育小学数学第六册第三单元课前准备：20千克的矿泉水4桶，每位学生准备1元硬币一枚，1千克重的物体一包，搜集一些物体的重量。设计理念：1．在猜测中...-
