长方形和正方形 教案
小学数学冀教版第二册 长方形和正方形 教案
【教学内容】人教版小学数学第五册44页练习十【教学目标】使学生进一步熟练掌握长方形和正方形周长计算的方法，并能根据实际情况灵活运用。【教学重点】熟练掌握长方形和正方形周长计算的方法。【教学难点...
学科：数学 授课年级：二年 设计人： 宁玉清章节名称北师大版小学数学第四册第七单元课题长方形和正方形计划学时1教学目标知识目标通过操作、比较、归纳，能够用自己的语言描述长方形、正方形的特征。能够...
（长方形和正方形）教学目标：1、通过复习和整理，进一步长方形和正方形的特点，明确长方形和正方形的周长计算方法，以及一些变化题。2、通过复习和整理，进一步理解知识间的相互联系，提高综合运用数...
（长方形和正方形）教学目标：1、进一步认识长方形和正方形的特点，明确长方形和正方形的周长计算方法，以及一些变化题。2、进一步理解知识间的相互联系，提高综合运用数学知识解决实际...
（第1课时：长方形和正方形的特征）教学目标：1、经历探索认识长方形和正方形的过程，能说出它们的特点和相同点；能区分长方形和正方形。2、培养学生的观察能力，发展学生初步的空间观念。...
（第2课时：认识周长）教学目标：1、通过观察和操作等活动，认识周长的含义，会指出并能测量简单图形的周长。2、能利用对图形周长的认识，测量和计算一些平面图形的周长。3、通过观察、测量和计...
（第3课时：长方形和正方形周长的计算）教学目标：1、进一步认识周长的含义，经历探索长方形和正方形的周长的计算过程，掌握计算方法。2、通过观察、测量和计算等活动，在获得直观经验的同时发展空间观...
（第4课时：练习六）教学目标：1、进一步认识周长的含义，经历探索长方形和正方形的周长的计算过程，掌握计算方法。2、通过观察、测量和计算等活动，在获得直观经验的同时发展空间...
（第5课时：周长是多少）教学目标1、通过实践活动，巩固对长方形、正方形的特征以及周长的含义和计算方法。2、培养和发展学生的数学思考以及合作交流的能力。3、培养学生的探索精神和...
（第6课时：第六单元补充练习）教学目标：1、进一步认识长方形和正方形的基本特征，知道长方形、正方形和角的基本特点，体会长方形与正方形的联系和区别。2、知道周长的含义，能正确计算...
（第7课时：单元评价）评价目标：1、能否正确描述长方形和正方形的基本特征，知道长方形、正方形和角的基本特点，体会长方形与正方形的联系和区别。2、知道周长的含义，能正确计算长...
（第1课时：长方形和正方形的特征）教学目标：1、经历探索认识长方形和正方形的过程，能说出它们的特点和相同点；能区分长方形和正方形。2、培养学生的观察能力，发展学生初步的空...
教学目标：1、通过复习和整理，进一步长方形和正方形的特点，明确长方形和正方形的周长计算方法，以及一些变化题。2、通过复习和整理，进一步理解知识间的相互联系，提高综合运用数学知识解决实际问题的能力，...
教学目标：1、进一步认识长方形和正方形的特点，明确长方形和正方形的周长计算方法，以及一些变化题。2、进一步理解知识间的相互联系，提高综合运用数学知识解决实际问题的能力，...
教学内容《苏教版义务教育课程标准实验教科书 数学》三年级(上册)第58-60页。教学目标 ：1．掌握长方形和正方形的特征及各部分名称，了解它们之间的关系。2、培养学生的观察能力...
教学目标：1、经历探索认识长方形和正方形的过程，能说出它们的特点和相同点；能区分长方形和正方形。2、培养学生的观察能力，发展学生初步的空间观念。3、感受到现实生活中的数学，发展学生对数学...
教学目标：1、通过观察和操作等活动，认识周长的含义，会指出并能测量简单图形的周长。2、能利用对图形周长的认识，测量和计算一些平面图形的周长。3、通过观察、测量和计算等活动，...
教学目标：1、进一步认识周长的含义，经历探索长方形和正方形的周长的计算过程，掌握计算方法。2、通过观察、测量和计算等活动，在获得直观经验的同时发展空间观念，培养学生的思维能力。3、...
教学目标1、通过实践活动，巩固对长方形、正方形的特征以及周长的含义和计算方法。2、培养和发展学生的数学思考以及合作交流的能力。3、培养学生的探索精神和学习兴趣。教学重难点：重点：通过活...
教学目标：1、进一步认识长方形和正方形的基本特征，知道长方形、正方形和角的基本特点，体会长方形与正方形的联系和区别。2、知道周长的含义，能正确计算长方形和正方形的周长，会解决与长方形、正方形...
评价目标：1、能否正确描述长方形和正方形的基本特征，知道长方形、正方形和角的基本特点，体会长方形与正方形的联系和区别。2、知道周长的含义，能正确计算长方形和正方形的周长，会解决与长方形、正方...
教学理念：多年的教学，我发现学生计算平面图形的周长主要是死套公式，部分的学生几乎对周长这一概念只是死记硬背，通过模仿去解题，不会灵活运用。尤其是利用周长知识去解决一些实际问题，学生...
练习内容：教材第44页练习十练习要求：使学生进一步熟练掌握长方形和正方形周长计算的方法，并能根据实际情况灵活运用。练习重难点：长方形和正方形周长计算的方法。练习过程：一、基础练习1．用自己的话说说...
练习要求：使学生进一步熟练掌握长方形和正方形周长计算的方法，并能根据实际情况灵活运用。练习重难点：长方形和正方形周长计算的方法。练习过程：一、基础练习1．用自己的话说说什么叫做周长。要...
教材分析本单元的教学内容由四部分组成，第５８～６０页教学长方形和正方形的特点；第６１～６２页教学周长的含义；第６３～６５页教学长方形与正方形周长的计算；第６６～６９页是单元...
教学目标：1、理解长方形和正方形周长的计算及其推导过程。2、会计算长方形和正方形的周长。3、培养学生独立探究、独立思考能力、合作交流学习能力。4、体验主动获取新知识的成就感。体会运用新知...
练习内容：教材第44页练习十练习要求：使学生进一步熟练掌握长方形和正方形周长计算的方法，并能根据实际情况灵活运用。练习重难点：长方形和正方形周长计算的方法。练习过程：一、基础练习1.用自己的话说...
1．电脑出示：三个花坛（图略），三个小朋友先后绕各自的花坛（三角形、四边形、五边形的花坛）走一圈。之后--师：如果三个小朋友以同样的速度，同时出发绕各自的花坛走一圈。你猜，谁最先...
一、知识技能：1、使学生通过观察和操作等活动，感受并能用自己的语言描述长方形、正方形的特征，能判断一个图形或物体的某个面是不是长方形或正方形。2、认识周长的含义，会指出并能测量简单图形的周长，...
教学内容：教材P115、116页练习二十四第8-14题，思考题。教学目标：1、使学生进一步认识长方形和正方形的特征，进一步加深对周长概念的理解，能正确地判断长方形和正方形，以及指出多边形的周长。2、学生进一...
教学内容：苏教版九年义务教育六年制小学数学第五册教材第58-60页教学目标：1、使学生通过观察和操作等活动，感受并能用自己的语言描述长方形和正方形的特征，能判断一个图形或物体的某一个面是不是长方形和正方...
教学内容《苏教版义务教育课程标准实验教科书 数学》三年级(上册)第58-60页。教学目标 ：1．掌握长方形和正方形的特征及各部分名称，了解它们之间的关系。2、培养学生的观察能力、动手操...
教学目标：1、通过复习和整理，进一步长方形和正方形的特点，明确长方形和正方形的周长计算方法，以及一些变化题。2、通过复习和整理，进一步理解知识间的相互联系，提高综合运用数学知识解决实际...
课前思考：在新授这一部分内容时，发现学生接受能力有限。本课通过整理与复习，使学生进一步巩固对长方形、正方形基本特征以及平面图形周长的认识，能正确计算一些简单平面图形的周长，并能解决一...
教学目标：1、进一步认识长方形和正方形的特点，明确长方形和正方形的周长计算方法，以及一些变化题。2、进一步理解知识间的相互联系，提高综合运用数学知识解决实际问题的能力，...
练习内容：教材第44页练习十练习要求：使学生进一步熟练掌握长方形和正方形周长计算的方法，并能根据实际情况灵活运用。练习重难点：长方形和正方形周长计算的方法。练习过程：一、基础练习1．...
“长方形和正方形”是苏教版国标本教材三年级(上册)第六单元的内容，通过教学让学生在活动中掌握长方形、正方形的特征，探索、理解周长的含义及计算方法。一、教材编写...
本单元的教学内容由四部分组成，第５８～６０页教学长方形和正方形的特点；第６１～６２页教学周长的含义；第６３～６５页教学长方形与正方形周长的计算；第６６～６９页是单元练习和实践活...
教学内容：义务教育课程标准实验教科书三年级（下册）有关长方形、正方形面积计算的内容。教材简析：本课时是在学生知道了面积的含义，初步认识面积单位和学会用面积单位直接量面积的...
长方形和正方形周长计算的练习课练习内容：教材第44页练习十练习要求：使学生进一步熟练掌握长方形和正方形周长计算的方法，并能根据实际情况灵活运用。练习重难点：长方形和正方形周长计算的方法。练习...-
