At the post office 教案
小学英语冀教版第十册 At the post office 教案
对于五年级学生来说学习本课应该不是一件困难的事情，因为课文中的句子I need a…为本书第一课重点句型，How much is the…?是三年级所学内容，而What are you doing?也是第一单元重点内容。...
教学目标：1、知识目标:能够掌握单词post card,letter,以及重点句子How much…?能后独立朗读课文中的对话内容，理解主要意思。2、能力目标：通过学习，能够正确运用买东西时的英语表...
一、教学设计学科名称：本课是冀教版小学英语第六册第20课。二、学情分析：五年级学生开始学习英语已经快三年了，学习了基本的日常问候用语和情景交际用语，对学习英语产生了浓厚的兴趣...
在设计这节课的时候，我力求使学生在有限的时间里将所学知识尽可能的运用，与身边的人进行多次的交流，在交流中达到运用语言的目的。同时，运用PowerPoint来展示色彩鲜明的图片，使...
一、教学目标：A 知识目标1、能够掌握单词：post card ， letter ，以及重点句子How much…..?2、能够独立朗读课文中的对话内容，理解主要意思。B. 能力目标通过学习，能够正确运用买东西时的...
1．教学设计学科名称 :Lesson 20 At the post office(小学英语五年级)2．所在班级情况，学生特点分析:本班共有学生24人，男生 11人，女生 13人。大部分学生学习积极性比较弱，对于老师布置的任务不能...
教学内容：Unit 3 Lsson 20 At the post office教学特点分析：本班共有学生43人，其中学困生6人，其余由25人优等生，就整体而言，其中优等生以女生居多，且女生学习英语的兴趣较浓，所以整体的学习氛围被带动...
一、教学目标：A 知识目标1、能够掌握单词：post card ， letter ，以和重点句子How much…..?2、能够独立朗读课文中的对话内容，理解主要意思。B. 能力目标通过学习，能够正确运用买东西时的英语...
一．教学目标：1. 知识目标：能听懂、会说本课的对话并能在实际情景中运用，能灵活使用句子Where is Li Ming/Jenny sending?和How much is/are ____?能够独立朗读课文中的对话内容，理...
一、教学目标：A 知识目标1、能够掌握单词：post card ， letter ，以及重点句子How much…..?2、能够独立朗读课文中的对话内容，理解主要意思。B. 能力目标通过学习，能够正确运用买东西时的英...-
