科学的种子 教案
小学语文北京版第六册 科学的种子 教案
在植物的果实中往往包含着一粒或许多粒种子。种子是种子植物特有的繁殖器官，每粒种子是由胚、胚乳和种皮三部分组成。种子为什么能萌发成幼苗，将来长成新的植物体呢?是因为种子...
教材分析：本节课主要是研究植物的种子结构及种子各部分的作用是什么？教材内容分为三个部分：一是浸泡种子二是认识种子的内部构造三是观察发芽的种子学情分析：四年级的学生已有一定的观察经验和动手操作经验，...
课前准备：1．师：绿豆发芽实验装置一套，浸泡好的绿豆、四季豆、蚕豆、花生、葵花子，每组一包，镊子每组二把，投影片（活动记录单）。2．生：各种各样的种子每种二三粒，放大镜，收...
教材分析：篇章中突出的写作方法1、运用过去与现在对比的写法，说明时代不同。2、词语优美，想象丰富，读起来朗朗上口。此写作方法在段落中的体现诗歌的第3、4节针对第2节中父母儿时所爱，说“我”...
科学概念：1.植物的种子能够孕育生命，条件适宜时种子就会萌发，新的生命就会开始生长。2.植物种子最重要的部分是胚，胚是有生命的。3.种子的各个部分在种子的萌发过程中起着不同的作用。过程与方法：1.进行...
教学分析：本课是一首儿童诗，以孩子的口吻写成。诗歌表现了新时代少年儿童喜爱科学、富于想象的特点。全诗共分为6节。第1、2小节写的是“我”对父亲、母亲评论的看法。第3、4节针对第二节...
教学分析：本课是一首儿童诗，以孩子的口吻写成。诗歌表现了新时代少年儿童喜爱科学、富于想象的特点。全诗共分为6节。第1、2小节写的是“我”对父亲、母亲评论的看法。第3、4节针对第二节...
1. 易错字“乘”，对称结构。“枪、竿、描、矿”，形声字，用换偏旁的方法来记。“将”，左边“丬” 旁笔顺为“点、提、竖”。2. 形近字枪（ ）干...
教材分析课题科学的种子教材内容分析本课是一首儿童诗，以孩子的口吻写成。诗歌表现新时代少年儿童喜爱科学、富于想象的特点。本诗通过对“我”奇思妙想的描写表达了随着时代的发展，我...
教学过程：一、导入：拿出几颗种子，说出这些种子的名字，老师还带来一些“科学的种子”，科学的种子是什么呢？它是不是也能生根发芽呢？让我们一起看看吧！二、新授（一）初读课...
１.科学的种子教学目标：知识和能力：学会十一个生字（其中一个多音字“朝”）以及新词，认读六个字；能辨析四组形近字；有感情地朗读课文，背诵课文；了解课文内容。过程...
教学目标：1. 有感情地朗读课文，感受我想象的美好。2. 愿意把自己的奇思妙想讲给小伙伴听，对科学产生兴趣，并背诵课文。教学重点：有感情朗读课文，感受“我”想象的美好，并且能够展开想象的翅...-
