蜀鄙之僧 教案
小学语文语文A版第十一册 蜀鄙之僧 教案
教学目标：1、 读通课文，正确断句。2、 读熟课文，理解文言词汇，理解句义、文义3、 读懂课文，感悟“有志者事竟成”的道理教学重点：1、 诵读，增强文言语感2、 借助注释，联系上下文揣摩字义，感...
教学目标：1．读通课文，正确停顿。背诵课文。会认4个生字，会写3个字。2．熟读课文，理解文言词汇，理解句义、文义。教学重难点：诵读、背诵，增强文言语感教学难点理解故事的深刻...
《蜀鄙之僧》背景介绍：本文是节选，原题是《为学一首示子侄》，是写给子侄们看的。目的是教育他们树立志向，刻苦学习，学有所成。附：《为学一首示子侄》彭端淑天下事有难易乎？为之，则难者亦易...
《蜀鄙之僧》是一篇文言文，是一篇传诵已久的佳作，很富有哲理。语文A版的教材将其安排在六年级上册学习。我想一是因为它短小精悍，文字较为浅显，比较适合学生的认知水平；二是文中所蕴涵的...
课后经过我的认真反思，本节课在教学环节上有以下几方面的优点：１、多媒体教学手段的使用，激发了学生们的学习兴趣，并且提高了课堂的效率。使用幻灯片可以大大节省板书时间，把这部分时间留...
一、揭题，解题。师：今天，我们请一位三百岁的老先生彭端淑用文言文给我们讲个故事。故事的名字大家看。生：“蜀鄙之僧”。师：知道故事发生在什么地方吗？生：“蜀鄙&rdqu...
师：语文学了五六年了，对不对？生：对。师：中国话都能听懂吧？生：能。师：你别笑！要不我说两句你听听。行吗？生：行。师：吾姓胡，乃一教书先生也！师：听懂的请举手。哟，你来说。...
文言文的学习，学生从四年级已开始接触，有一定的基矗因此，在教学本文时，我主要通过创设情境，引导学生自读自悟，并进行合理想象，引导学生理解课文，感悟道理。教学时，学生兴趣浓厚，课堂气...
一、 复习，导入新课。师：上节课，我们初步学习了《蜀鄙之僧》，这节课我们继续学习这篇课文。（板书课题）师：谁来读读这篇课文？（指名读）师：谁还想读？（指名读）师：不错！正确、流利。...
[教学建议]1.导入。在导入阶段，教师就要注重营造文言文学习的环境，以降低学习文言文的难度。如“蜀、鄙”二字的意思就可在此时疏通。2.文言文对小学生来说，难度较大，教师应树立&l...
教学目标：1、 读通课文，正确断句。2、 读熟课文，理解文言词汇，理解句义、文义3、 读懂课文，感悟“有志者事竟成”的道理教学难点：1、 诵读，增强文言语感2、 借助注释...
【教学目标】1、 抓住故事中人物的思想行为及其变化，分析其成败的原因；2、 了解对比的写法及作用。3、 自主、合作、探讨，感悟“面对困难，有信心、有毅力、勇于实践是成功的关键”【教学时间...
教材分析1.要求学生能够阅读简单的文言文，并且能够基本上弄懂这则文言文寓言的寓意。本文由原文和译文组成，是承接小学阶段的学习任务设计的范文，意在培养学生了解和掌握祖国优秀的古代文化，为更高一...
[教学目标]1.正确、流利地朗读课文。背诵课文。2.借助注释，读懂课文大意，感悟课文中所讲的“有志者事竟成”的道理。3.了解对比手法的作用。[教学重点]1.诵读、背诵，增强文言语感...
第一课时设计理念：本文是被人们传诵以久的哲理小品。文章通过蜀鄙两僧人去南海的故事，寓意只要意志坚定，刻苦勤奋，即使客观条件很差也能取得成功。从而告诉我们，有志者事竟成。文言文是我国文化的瑰宝，让...-
