高尔基和他的儿子 教案
小学语文苏教版第九册 高尔基和他的儿子 教案
课题：14、高尔基和他的儿子一、教材解读：课通过高尔基和他10岁儿子之间发生的“栽花赏花”以及“写信教子”两件生活小事，反映了高尔基父子间的亲情和高尔基育子先育心的全权爱...
教学内容：进一步学习课文，理解“给”永远比“拿”愉快的意思。学生学习过程：一、复习课文讲述了关于高尔基和他的儿子之间的哪几件事情？（板书：栽花赏花、写信...
教学过程：一、 出示高尔基的图象。1、问：同学们，你们认识画上的这位老人吗？2、简介高尔基。3、揭示题意。二、同学们，爱是人类讴歌的永恒主题。《高尔基和他的儿子》这篇课文，表现的就是父子之间的爱...
《高尔基和他的儿子》这篇叙事性记叙文语言清新、文质兼美。文章写了儿子和父亲“栽花赏花”、“写信教子”两件生活小事，反映了高尔基父子间的亲情，同时也告诉我们...
谈话导入师：今天是一个特殊的日子——5月12日。三年前的今天．我国四川汶川发生了大地震．造成了严重的人员财产损失。获悉消息后，全国各地展开了轰轰烈烈的救援行动，回想一下，当时你做...
《高尔基和他的儿子》一文行文流畅、内容简单、情感真挚、意境深远。课文通过高尔基和他10岁儿子之间发生的“栽花赏花”以及“写信教子”两件生活小事，反映了高尔基父子间...
教学反思：王荣生教授曾经说过：在评价一堂课的教学方法好不好之前，首先要考察它的教学内容对不对；在感受课堂教学的活跃气氛之后，更要关心学生是不是驻留了与教学内容相应的语文体验。从教学内容角度观...
一、 直接导入师：今天我们来学习一篇课文，题目是《高尔基和他的儿子》。读出来——生：读（学生声音高昂且有点拖腔）。师：（指题目）谁和谁？生：高尔基和他的儿子。...
《高尔基和他的儿子》教学反思《高尔基和他的儿子》一文通过苏联文学巨匠高尔基在意大利一岛上休养时，和他10岁儿子之间发生的“栽花赏花”、“写信教子”两件生活小事，反映了...
《高尔基和他的儿子》是苏教版小学语文五年级上册的一篇阅读课文，文章讲的是高尔基和他儿子之间：栽花、赏花、写信这三件事情。读来，使人感到父子之间有着浓浓的亲情。儿子爱父亲...
一、说教材我说课的课题是《高尔基和他的儿子》，它是苏教版国标本第九册第四单元的一片叙事性的记叙文。通过高尔基和他10岁儿子之间发生的“栽花赏花”以及“写信教子”两...
一、教学目标：1、能正确识记易读错写错的生字新词。2、能正确、流利、有感地朗读课文，背诵课文。3、 品味“美好的东西”，从中感受父爱子、子爱父的人间亲情。4、 激发诵读感悟之趣，初步懂得人生快...
教材分析：这篇课文通过高尔基和他10岁儿子之间发生的“栽花赏花”以及“写信教子”两件生活小事，反映了高尔基父子间的亲情和高尔基育子先育心的拳拳爱心。本文围绕一...
【教材分析】：《高尔基和他的儿子》是一篇叙事性记叙文。课文通过高尔基和他的儿子之间发生的“栽花赏花”以及“写信教子”两件生活小事，表现了高尔基父子之间...
教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、学会本课生字，其中田字格前面的只识不写，理解由生字组成的词语。3、理解高尔基信中最后两段话的意思。4、教育学生初步懂得人生快...-
