《斗笠》 教案
小学语文人教新课标第九册 《斗笠》 教案
诗特点：1、结构整饬，韵律和谐。全诗五小节，每节都是四行两句，而且每节的第一句都相同。前四节，从结构上来说更是相似，只是最后一节略有不同，这或许是为了突出主题而特意设置。另外，这首...
斗笠是一种遮挡阳光和蔽雨的编结帽，同时也是儿童文学作家王宜振的一首诗歌作品。遮阳光和雨的帽子，有很宽的边沿，用竹篾夹油纸或竹叶棕丝等编织而成。在江南农村一带，几乎每家每户家中都有斗笠。在外出中，...
教学目标：1．通过品读，自悟，讨论，交流等方式感悟文章所蕴涵的深刻含义。2．有感情地朗读诗句。3．鼓励学生大胆模仿并创作诗歌。教学重点：体会这顶斗笠所包含着的深深的母爱。教学难点：理解诗歌的意...
教学目标：1．掌握会写字本课的生字，自主积累词句。2．引导学生联想、想象、补充，并在反复诵读中品味诗歌独有的美的语言，想象美的画面，升华美的情感，产生审美愉悦。教学重点：体会这顶斗笠所包...
一、图片导入师：（课件出示斗笠图片）哪位聪明的孩子来告诉我，这是什么？它有什么用途？生1：这是斗笠。生2：斗笠可以遮雨。师：对，这是一顶斗笠，斗笠用毛竹等材料手工编织而成。在乡下农村，每到雨天...
斗笠用竹篾、箭竹叶为原料，编织而成，有尖顶和圆顶两种形制。讲究的以竹青细篾加藤片扎顶滚边，竹叶夹一层油纸或者荷叶，笠面再涂上桐油。有些地方的斗笠，由上下两层竹编菱形网眼组成，中间夹...
简析语言朴实，情感真挚。这首诗歌的语言朴实，但在朴实中却孕蕴着作者对故乡深深的爱，以及对母亲那伟大的爱的歌颂。整首诗真情在流淌，读者仿佛置身于一位母亲对即将远行的孩子的叮咛与...
主要内容《斗笠》这首诗写了儿子在离开家乡的时刻，母亲没有什么好礼物相送，只吩咐儿子戴上一顶斗笠。然后，由斗笠生发开去，把故土情思和母爱融合在一起，写出了一位母亲崇高而伟大...
教材分析：这是一首感情细腻、真挚的现代诗。本诗以一位母亲的口吻，叮嘱即将远行的孩子戴上故乡的斗笠，表达了深深的母爱、浓浓的乡情。尤以诗句\\\孩子，戴上这顶斗笠吧\\\回旋反复吟咏...
一、创设情景，激发情感。1.教师导入：今天老师给你们带来了一件东西，大家看这是什么？（生回答：斗笠）2.教师介绍：斗笠，用毛竹等材料手工编织而成。在乡下，是非常实用的遮阳挡雨工具。每...
一、创设情景，激发情思1、师述：今天老师给你们带来了一件东西，大家看这是什么？（生回答：斗笠）2、师介绍：斗笠，用毛竹等材料手工编织而成。在乡下，是非常实用的遮阳挡雨工具。每到雨天...
一．复习导入。１．开火车读生词。２．配乐朗读课文。３．谈读文的感受——母爱。二．品读课文，感悟情感。１．组织自学。２．汇报自学。集体交流，师随机指导，读中感悟：a.你...
说教材《斗笠》是语文版五年级上册第五单元的一篇精读课文，这 是一首感情细腻，真挚的现代诗。诗歌通过斗笠表达了深深的母 爱，浓浓的乡情。在作者的眼中，斗笠蕴涵着爱，因此，在课堂 上，我尽量做到以情为线...
师：大家通过自学，已经能有感情的朗诵这首诗了，下面请同学们自由发言，说说本文各小节分别讲了什么？生1：第一小节讲戴上斗笠像蘑菇。生2：第二小节讲戴上斗笠能听到故乡的声音。生3：第三小节讲戴...
这是一首感情细腻、真挚的现代诗。诗歌表达了深深的母爱、浓浓的乡情。因为拥有一颗丰富而灵动的心，在作者的眼中，斗笠蕴涵着情，蕴涵着爱。因此，在教学中，我尽量做到以情为线，以...-
