孔明智退司马懿 教案
小学语文人教新课标第十册 孔明智退司马懿 教案
教学目标：1、通过自读、交流，学习课文生字词，读通、理解课文；2、概括人物特点，合作交流，把握人物形象，学习彼此对应、对比映衬的写法；3、试写空城计用意，转化语言，推荐名著，激...
教学目标：1.通过自读、交流，学习课文生字词，读通、理解课文；2.概括人物特点，合作交流，把握人物形象，学习彼此对应、对比映衬的写法；3.试写空城计用意，转化语言，推荐名著，激发阅读兴...
一、教材分析：《孔明智退司马懿》一文节选自《三国演义》第九十五回，是鲁教版五年级上册语文第四组课文的补充阅读教材。讲的是三国时，魏军攻占街亭后，魏国统帅司马懿亲率大军十五万，想乘机拿下诸葛亮所在...
一、教材分析：《孔明智退司马懿》一文节选自《三国演义》第九十五回，是鲁教版五年级上册语文第四组课文的补充阅读教材。讲的是三国时，魏军攻占街亭后，魏国统帅司马懿亲率大军十五万，想乘机拿...
《孔明智退司马懿》教学实录一、简介人物，激趣导入师：三国演义当中有许多脍炙人口的歇后语，同学们我们今天来学习三国演义里面非常经典的一段。生齐读课题师介绍司马懿【课件出示】司马懿，字仲达，...
《孔明智退司马懿》教学反思《孔明智退司马懿》是一篇略读课文。 教学中，我在学生初读课文后就快速聚焦到题眼“智”字，然后围绕这个“智”字展开教学。整个课堂...
师：课文读得很通顺。请说说课文讲了一件什么事？生：孔明派二千五百军士搬运粮草，司马懿带十五万军望西城蜂拥杀来，这时孔明身旁只有一班文官，但孔明沉着冷静想出了空城计。师：...
教学目标：1、让学生初步掌握阅读历史故事的方法，知道故事的起因、经过、结果以及理解古文中一些重点词的方法。2、学习文章的写作方法，通过学习体会孔明的足智多谋，对孔明由衷地产生敬佩之情。3、激发阅读...
教学目标（1）读通、读顺课文，认识“懿、旌、匿、氅、麈”等字，理解文章大概意思。（2练习用自己的话说说课文讲了怎样一件事。（3）以“智”为切入口，学生在读读、找找、说说当中感受...
仙游县实验小学 郑元发教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，理解文章大意。2、通过认真品读文章，感受孔明的“智”，并从中体会作家描写人物的方法，学会迁移进行小练笔。3、通过文章...
课前谈话：师：都读过《三国演义》吧！知道三国指的是什么吗？生：指的是三个国家——刘备、孙权、曹操，东吴、蜀、魏。师：简而言之——生：吴、魏、蜀，三国争霸。师：...
习目标：1．能通过反复朗读、借助注释、联系上下文等方法粗浅读懂文言文的大意。2．通过认真品读文本，感受孔明的“智”。3．通过文本的阅读，感受《三国演义》的魅力，激发阅读...
教材分析：《孔明智退司马懿》一文节选自《三国演义》第九十五回，是鲁教版五年级上册语文第四组课文的补充阅读教材。讲的是三国时，魏军攻占街亭后，魏国统帅司马懿亲率大军十五万...
教材分析：《孔明智退司马懿》一文节选自《三国演义》第九十五回，是鲁教版五年级上册语文第四组课文的补充阅读教材。讲的是三国时，魏军攻占街亭后，魏国统帅司马懿亲率大军十五万，想乘机拿下诸葛...
今天十分有幸，聆听了王彧钊老师执教的《孔明智退司马懿》，王老师整堂课轻松地游走在三国栩栩如生的人物特点与学生的碰撞中，虽然是五年级的最后一篇课文，更是一篇古白话文，�...-
