美丽的小兴安岭 教案
小学语文人教版第五册 美丽的小兴安岭 教案
新课标语文三上《美丽的小兴安岭》教案
教学目标：1. 认识本课生字词，会写“汇、挡、献、刮”，初步领会左右结构生字宽窄布局的迎让规律。2.正确、流利地朗读课文，读出对小兴安岭的喜爱之情；尝试运用立桩记忆的...人教课标三上：《美丽的小兴安岭》教学设计
福建省南平市胜利小学魏昌成教学要求：1、初步学会本课14个生字，认识10个生字。掌握由本课生字组成的词语。2、有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。3、了解小兴安岭一年四季美丽的景色，丰富的物产...人教课标版三上：《美丽的小兴安岭》教案
教学目标1、引导学生了解小兴安岭一年四季美丽的景色、丰富的物产，激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。2、引导学生学会15个生字，掌握生字新词。3、指导学生有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的小节。4...鲁教版语文三上：《美丽的小兴安岭》教学设计
一、教材简说：这篇课文讲述了我国东北小兴安岭一年四季的美丽景色和丰富物产，表达了作者热爱祖国大好河山的感情。小兴安岭的树多，像绿色的海洋，一年四季又各具特色。作者把小兴...人教版 三年级上册《美丽的小兴安岭》教学设计
一、激趣导入同学们，学习了《富饶的西沙群岛》，我们感受到祖国南方的风光美如画。那祖国的北方怎么样呢？在祖国的东北有许多高大的群山，其中有一座山，名字叫“小兴安岭”，那里可美了，像个大花...人教版 三年级上《美丽的小兴安岭》教学设计
一、创设情境，复习导入1.同学们，在我国的东北有一座山脉，那里几百里全是森林。春天生机勃勃，夏天绿树成荫，秋天果实累累，冬天雪花飞舞，一年四季景色诱人，这就是美丽的小兴...三年级上册《美丽的小兴安岭》第一课时 教案
一、激情导入师：同学们，我们在一起学习三个月了，老师离开自己的家乡也有三个月了，你们还记得老师来自哪里吗？生：黑龙江剩师：是啊，这个天鹅形状的版图就是黑龙江剩（多媒体出示中...三年级上册《美丽的小兴安岭》第二课时 教案
一、总结回顾，布置小组自学。师：这节课我们继续学习《美丽的小兴安岭》一课。（板书课题）请大家回想一下，上节课在学习小兴安岭的冬天的时候我们是怎么做的？（师生共同回想。）多媒体出示学习方法第...教科版三上：《美丽的小兴安岭》教案
教材简析《美丽的小兴安岭》是第7单元中的一篇主体课文。课文按“春、夏、秋、冬”的顺序，抓住小兴安岭一年四季景物的不同特点，描绘了小兴安岭如诗如画的自然景色和丰...《美丽的小兴安岭》教学设计 （李秀）
教学目标：1．认识本课的9个生字，学会其中的14个字。2．有感情地朗读课文。3．了解小兴安岭美丽的景色和丰富的物产，激发热爱祖国大好河山的思想感情。4．体会作者准确、生动的语言，学习作者抓住景...人教版语文三上：《美丽的小兴安岭》课堂实录（2）
一、感受美老师：同学们好。通后上节课的学习，小兴安岭给你留下了什 么印象？学生1：小兴安岭是个美丽的地方。尤其是那里的树木，四季都是那么美。学生2：小兴安岭的动物很可爱。我特...人教版语文三上：《美丽的小兴安岭》课堂实录（1）
老师：我们曾随课文去过繁华的香港，富饶的西沙群岛，它们都在祖国的南方。今天我们一起去祖国的北方那儿有一片森林，它就是——美丽的小兴安岭。（板书课题：23 美丽的小兴安岭）老师：...人教版三上：《美丽的小兴安岭》教学设计
教学目标：1、了解小兴安岭一年四季美丽的景色、丰富的物产，激发热爱祖国大好河山的思想感情。2、运用多读多想的方法，理解重点词句的意识，体会作者用词的准确。3、正确、流利地朗读课文，读出对小兴安岭的喜...人教新课标三上：《美丽的小兴安岭》教学设计（8）
课题名称美丽的小兴安岭科 目语文年级三年级教学时间1课时学习者分析三年级小学生能初步通过拼音和所学生字自读课文，对文章内容有大致了解，但他们还不做到对课文有感情地朗读，不能体会出文...人教新课标三上：《美丽的小兴安岭》教学设计（7）
教学目标：1、了解小兴安岭一年四季美丽的景色、丰富的物产，激发热爱祖国大好河山的思想感情。2、运用多读多想的方法，理解重点词句的意识，体会作者用词的准确。3、正确、流利地...-
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