人教课标版三上:《美丽的小兴安岭》教案
教学目标
1、引导学生了解小兴安岭一年四季美丽的景色、丰富的物产,激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。
2、引导学生学会15个生字,掌握生字新词。
3、指导学生有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的小节。
4、指导学生学习作者按四季变化的顺序,抓住景物的特点进行观察的方法。
教学重点
1、体会作者按四季变化的顺序,抓住每季特点观察的方法。
2、体会课文中用词准确、生动的优美句子。
教学难点
文中介绍的景象及动物、物产等,学生不够熟悉,可能感到生疏,理解会有一定的困难。
课时安排
两课时
第一课时
一、导入新课
1、师:同学们,你们喜欢旅游吗?去过哪些风景优美的地方?
学生自由回答。
师:今天老师带你们去一个美丽的地方游览,美丽的小兴安岭。跟老师一起写课题。
板书:《美丽的小兴安岭》。
师:这个鈥溞蒜澴职。烈簧匆黄鸲炼量翁狻
学生齐读课题。
2、师:通过预习课文,你知道了什么?
学生回答,引导学生简单说说四季的景色。
例:我知道了小兴安岭的四季的景色十分优美,春天鈥︹Γ奶焘︹Γ锾焘︹Γ焘︹Α
师:从你说的过程老师听出来了,这篇课文是按照鈥斺
提示:春夏秋冬的顺序来写的
师板书:春夏秋冬。
师:通过你的预习,你还知道了什么?
生答,例:我知道了小兴安岭的树木非常多,种类也非常多,夏天的野花很好看鈥︹
3、师:你们的收获还真不少,你们知道吗?
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中
《人教课标版三上:“美丽的小兴安岭”教案》摘要:题。 2、师:通过预习课文,你知道了什么? 学生回答,引导学生简单说说四季的景色。 例:我知道了小兴安岭的四季的景色十分优美,春天……,夏天……,秋天……,冬天&hellip...
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