一、激情导入

　　师：同学们，我们在一起学习三个月了，老师离开自己的家乡也有三个月了，你们还记得老师来自哪里吗？

　　生：黑龙江省。

　　师：是啊，这个天鹅形状的版图就是黑龙江省。（多媒体出示中国地图）它在祖国的最北端。大小兴安岭两片原森林像两条玉带一样飘落在这片神奇而广袤的黑土地上。（点击进入黑龙江省地图）今天老师就带领大家走进文中的小兴安岭，去感受它的富饶和美丽。

　　师：和老师一起板书课题。（师板书，生书空）这个鈥溞蒜�澴衷谡饫锒恋谝簧�。来，一起读读课题吧。

　　二、检查预习

　　认读生字，读文正音。

　　师：在学习课文之前，老师想检查一下你们的预习情况，有没有信心接受挑战？

　　生大声回答：有

　　闯关一：

　　hu矛 ch茅ng xīn shǎng d脿o y矛ng dǎng zh霉 sh矛xi脿n

　　汇成 欣赏 倒映 挡住 视线

　　j矛n z脿i xi脿n chū y脿o c谩i y貌u sōng y貌u ruǎn guā gu貌 sh茅 tou

　　浸在 献出 药材 又松又软 刮过 舌 头

　　师：火车，火车哪里开？

　　生开火车读，教师及时纠正读音。

　　闯关二：

　　白桦 淙淙 嫩绿 涨满 脑袋 蘑菇 葱葱茏笼

　　师：谁敢挑战读？

　　生1读

　　师：读得真好，请你做小老师带读一遍。

　　师：同学们，你们顺利地闯过了第二关，第三关谁又有信心来挑战？

　　闯关三：

　　正确流利地分段朗读课文。

　　三、初读课文，梳理文章脉络。

　　师：同学们掌握得很不错，下面请你们自由朗读课文，做到鈥溔�不鈥濃�斺�敳宦┳郑�不添字，不错字。遇到难读的字句多读几遍。开始吧。（让学生充分地读，教师巡视指导）

　　师：请你们谈谈小兴安岭是个怎样的地方？

　　生1：我认为小兴安岭是个美丽的地方。

　　生2：我认为小兴安岭是个物产丰富的地方。