人教课标三上:《美丽的小兴安岭》教学设计
福建省南平市胜利小学 魏昌成
教学要求:
1、初步学会本课14个生字,认识10个生字。掌握由本课生字组成的词语。
2、有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。
3、了解小兴安岭一年四季美丽的景色,丰富的物产,激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。
4、体会作者用词的准确、生动。学生作者抓住景色特点,进行观察的方法。
课时安排:2课时。
第一课时
教学过程:
一、激趣导入
同学们,学习了《富饶的西沙群岛》,我们感受到祖国南方的风光美如画。那祖国的北方怎么样呢?在祖国的东北有许多高大的群山,其中有一座山,名字叫鈥溞⌒税擦脞潱抢锟擅懒耍窀龃蠡ㄔ啊=裉欤鲜痛堑矫览龅男⌒税擦肴プ咭蛔摺⒖匆豢础#ò迨榭翁猓
1、齐读课题。
2、引读鈥準裁吹男⌒税擦耄库澤菱溍览龅男⌒税擦脞潯
3、这个鈥溞蒜澴职。窃俣烈槐椋飧鲡溞蒜澴挚梢宰槭裁创剩
同学们,你们知道小兴安岭在什么地方吗?(课件出示地图解说)
4、教师简介小兴安岭(课件出示)。
二、初读课文
学生自读课文
(一)检查预习
检查生字词掌握情况(课件出示)
融(r贸ng)化 汇(hu矛)成小溪 涨(zhǎng)满 葱(cōng)葱茏茏
挡(dǎng)住 浸(j矛n)在 千万缕(lǚ) 利剑(ji脿n) 舔(tiǎn)着
(重点提示:融、涨、葱的发音)
(1)生读
(2)去掉音节读(开火车读)(课件出示)
(3)只留生字读(小组赛读)(课件出示)
(4)用鈥溁 挡 浸鈥澣鲎肿榇剩ǹ渭鍪荆
师过渡:同学们写得真认真,通过刚才的检测,看来同学们字词掌握的真不错,下面我们再来看看同学们对课文的了解情况。
2、检查初读课文情况
(1)从课文当中,同学们知道了什么?
(2)这篇课文是按照什么顺序写的?(师相机板书:春夏秋冬)
(3)同学们还知道了什么?
(4)带着你的感受,再来读读课题。
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