《秋色》 教案
小学语文冀教版第七册 《秋色》 教案
教学目标:1. 知识与技能:学会二十个生字,会认字九个,会写字十一个。理解“逊色、驰名中外、绚丽、繁荣”等生字词的意思。能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文...
峻青简介峻青,原名孙俊卿,生于1922年,山东海阳县人,当代作家,中共党员。幼年家贫,只读了几年小学,十三岁即做童工。抗日战争爆发后,在地方抗日民主政府从事教育和群众工作。1941年参加革命...
本课内容与学生生活比较贴近,我在课堂教学时按四个板块进行。引入、揭题时,联系学生的生活体验,唤醒他们对四季的热爱,引出课文第一节,通过朗读、小结,揭示课题。学生对四季已有一定的认识,所以很...
1.在听读中感悟文章的思想感情。传统的教学方法是一味地老师讲,学生听。待老师把课文讲完了,有的学生还不会读课文,甚至不知道课文究竟写些什么。这是什么原因呢?寻根到底就...
这是一篇略读课文,学习时又正是秋天,在学习过程中我让学生先留心观察周围的自然景物,从感官上认识秋天。提示学生实际观察秋天的美景,感受自然界给予人的色彩、味道、神韵,把学习理解课...
本篇文章作者峻青用浓郁的色彩,在如画的景色描绘中寄托出了自己炽热的情感。通过抓住富有秋天特征的大海、蓝天、柿树、苹果、葡萄等事物,生动具体地描绘五彩斑澜的秋色世界,表现了秋天的丰收、...
教材分析:本文节选自峻青的《秋色赋》,作者从“秋分”切入正题,对秋天的景色做了形象生动的描写,先写远处的大海,接着由“回头向岭上望去,哦,秋色更浓了。”过渡到本文...
知识与技能目标:1、学会14个生字,会认字7个,会写字8个。理解“逊色驰名中外绚丽繁荣等”生字词的意思。2、能正确、流利、有感情的朗读课文。背诵课文。过程与方法目...
《秋色》 教学设计教学内容《秋色》教学目标:1.知识与技能目标:(1)学会20个生字,会认字9个,会写字11个。理解“逊色、驰名中外、绚丽、繁荣等”生字词的意思。(2)能正确、流利...
文本细读:本篇文章作者峻青用浓郁的色彩,在如画的景色描绘中寄托出了自己炽热的情感。通过抓住富有秋天特征的大海、蓝天、柿树、苹果、葡萄等事物,生动具体地描绘五彩斑澜的秋...
教学目标1.知识目标能借助汉语拼音正确认读“蔚、逊、驰、蕉、帅、黄、澄、楂、缀、玛、瑙、玫、瑰”13个生字,会在田字格里书写和记忆“灿、烂、使、直、帅”5个汉字。2....
秋色班级 姓名一、读一读,再注音。驰名中外 绚丽多彩 晶莹透明圆润可爱 葡萄 香蕉二、先解释词语,再造句。蔚蓝造句:仿佛造句:驰名中外造句:三、给动物找家。请把下面图画中的动物...
文本细读:本篇文章作者峻青用浓郁的色彩,在如画的景色描绘中寄托出了自己炽热的情感。通过抓住富有秋天特征的大海、蓝天、柿树、苹果、葡萄等事物,生动具体地描绘五彩斑澜的秋色世界,表现了...
教学过程:一、导入新课1、板书课题:秋色师:同学们,秋天已经悄悄来到我们身边,通过你的观察,你能把你眼中的秋色告诉大家吗?(学生畅谈)师:有一位叫峻青的作家也观察了秋色,想去看看他眼中的秋天吗?今...-