《我能行》 教案
小学语文语文S版第四册 《我能行》 教案
内容简析：本课是一篇儿童生活故事，写的是九岁的贝贝很自信，在玩球时被大孩子“侵犯”后，能自己巧妙处理的事。倡导少年儿童要充满自信，善于与人交往，学会沟通和合...
教学目标：1、巩固认识“瞄、投”等14个生字、词。2、感情朗读课文，进行字词训练，使学生懂得现代生活中会沟通和理解，学会合作与共处。教学重点：贝贝处理问题的过程。教学难点...
“我能行”这一课的教学目标是让学生在学习活动中体验自信的快乐，感悟自信的重要性，从而帮助学生培养和树立其自信心。为达成这一教学目标，我积极贯彻新课改的教学理念，通...
在初一（2）班上“我能行！”一课时，我让学生自己展示自信者的风采。此活动缩小了自信者和学生之间的距离。由于同学之间的熟悉使学生的表演生动、精彩，课堂气氛热烈。每一位表演...
本节课我设计了四个教学板块：（一）引趣，相信自己，其实你也可以，导入新课；（二）体验，找到自信的支点，我信，我能行。（三）理解，把握自信的真谛，我信，我真行。（四）升...
《我能行》它主要是培养学生的自信品质。课前我做了大量准备，课后对自己的教学准备、教学设计进行反思时，仍发现自己的课存在很大问题，还有很多需要改进的地方。在本课教学中我设计了五个教学环节：第一...
《我能行》教学目标就是让学生超越自负、克服自卑、追求自信，做一个自信的小学生。经过精心设计和师生的共同努力，我觉得这节课很成功，但也有遗憾。课后我反思如下 ：成功之处：1、 本节课充分体现...
一．说教材1．教材简析这是一篇儿童生活故事。课文写了贝贝很有自信，在与别的孩子发生矛盾时能巧妙地处理，最后他们成了好朋友的故事。倡导现代少年儿童充满自信，善于交往，学会沟通与合作...
各位领导、各位老师，大家好！ 今天我说课的内容是《我能行》一课。一、 说教材1、地位与作用本节课在整体上具有承上启下的作用，在前一课感悟什么是自尊和自尊与尊重他人的关系基础上主要是引导学生肯定自...
各位领导、老师：大家好！我是田坪镇迷路小学教师吴代彬，今天我说课的题目是冀教版二年级下册品德与生活第四单元第十二课《我能行》一课。下面我将从以下几个方面阐述：1 说教材本节内容是河北教育出版...
各位专家、领导、同仁大家好!我叫刘春杰，今天我说课的内容是：人教版七年级思想品德下册，第二课《扬起自信的风帆》第一框题——《我能行》一、说教材1、地位和作用本节课在整体上...
一、说教材（一）对应的课标内容： 本课依据的课程标准是“成长中的我”中“认识自我”部分：“了解自我评价的重要性，客观地认识、评价自己的优缺点，形成比较清晰的自我整体形象。...
师：上课。生：老师好！师：同学们好，请坐！孩子们，我记得上学期咱们学过这样一篇课文，小朋友和爸爸在广场上玩，球被几个大孩子抢走了，他经过自己的努力，抢回来了球，并和大孩子们在一起高兴，快乐的玩...
一、活动目的：通过学生的动手、动脑、动口的活动，对学生进行良好自信心的培养。二、活动方法：以红、黄、绿三队竞赛为主要形式开展活动。三、活动过程：（一）引言揭题，宣布主要活动...
一、创设情境，趣味导课：师：孩子们，老师听说我们二年级班的孩子是最聪明的。今天老师给你们带来了一位新朋友，（师拿出箱子）你想知道他是谁吗？生（急切地）：想。师：请听，根据老师的描述进行抢答：⑴...-
