小小的声音 教案
小学语文长春版第四册 小小的声音 教案
教学过程：（一）教师范读课文。1.引导：在老师读诗歌的时候你想学习什么？2.交流听后收获。（二）捕捉学生的“学习疑点”进入“研读课文”。如，和第一小节相关的问...
教材简析：这是一首充满幻想、充满真爱的童趣诗。是菲律宾巴特娜格的作品，全诗语言明快，短小精悍，适于儿童阅读。诗中借助小小的声音传递着儿童心中的渴望：在清新的空气里，充满了花香；对着太...
《小小的声音》是菲律宾的巴特娜格的作品。共4个小节，这是一首充满幻想、充满真爱的童趣诗。借助小小的声音传递着儿童心中的渴望：在清新的空气里，充满了花香；对着太阳微笑，自...
《小小的声音》是一首小诗，诗歌结构清晰，内容易于理解，歌颂了生活的美好和人和人之间真诚的爱。回顾自己的教学，感慨颇多，总体上达到了预期的教学目标，主要体现在以下几个方面:一...
《小小的声音》是一首小诗，诗歌结构清晰，内容易于理解，歌颂了生活的美好和人和人之间真诚的爱。回顾自己的教学，感慨颇多，总体上达到了预期的教学目标，主要体现在以下几个方面:一、突出了识字为主二年...
关于描写声音的诗句《琵琶行》忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。寻声暗问弹者谁?琵琶声停欲语迟。移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。转轴拨弦三两...
描写声音的诗句1 白居易：琵琶行大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流水下滩。水泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声渐歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜...
超声波简介我们知道，当物体振动时会发出声音。科学家们将每秒钟振动的次数称为声音的频率，它的单位是赫兹。我们人类耳朵能听到的声波频率为20～20，000赫兹。当声波的振动频率大于20000赫兹或小...
声音声音（sound)是由物体振动产生的声波。是通过介质（空气或固体、液体）传播并能被人或动物听觉器官所感知的波动现象。最初发出振动（震动）的物体叫声源。声音以波的形式振动（震动...
教学目标：1、学会5个一类字，学习正确、流利、有感情地读诗歌。2、采用多种方法识字。3、读懂诗歌内容，感受这种美好的愿望梦想。教学重点、难点：读懂诗歌内容，识字“微、舞、真”三个字...
同发明德小学 王海英一、 概述《小小的声音》是长春版小学语文二年级下册第十二单元的第一篇讲读课文。这是一首充满幻想、充满真爱的童趣诗。诗中借助小小的声音传递着儿童心中的渴望：歌唱和平...
吉林省洮南市第四小学：姜秀玲教学目标：1、 识记5个生字。联系上下文理解“清新”“真诚”等词语的意思。2、 朗读课文，背诵课文。3、 感受世界的美好和人与人之间真诚的爱...
一、引入：同学们，我们这节课接着学习菲律宾九岁的小女孩，巴特娜格创作的诗歌,《小小的声音》。我知道你们很喜欢这首诗歌，我也特别喜欢，所以我把这首诗歌已经背诵下来了，想听吗？好，我就背...
教学目标：1、认识10个生字，会写8个生字。2、初读课文，理解课文内容。3、学习小老鼠不怕困难，勇往直前的精神。重点：认识本课的生字难点：掌握识字方法关键：认字识字基础上读课文课时：2课时教...
（第一课时）教学目标：1、识记生字，指导书写“舞”字。2、熟练、流利，有感情地朗读课文。3、体会小作者让世界充满爱的思想情感。教学重点：采用多种方式识记生字。教...-
