沙漠之舟 教案
小学语文北师大版第八册 沙漠之舟 教案
教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，渗透正确的审美观教育。2、读懂课文内容，能有条理地讲述这个故事。3、学会本课生字，其中田字格前面的只识不写；理解由生字组成的词语...
教学目标：1、学习课文，了解骆驼适应沙漠生活的生理特点，明白人们为什么把骆驼称为“沙漠之舟”。2、学习课文抓住特点、选择有关材料、具体化的描写方法。3、能将课后资料...
教学目标：1、学会本课生字2、理解生字组成的词语3、正确、流利地朗读课文教学重点：学习课文抓住特点、选择有关材料、具体化的描写方法。教学难点：理解为什么把骆驼称为“沙漠...
教学目标：1、学习课文生字、词，会运用“自豪”说话。2、能自己读懂课文内容，知道骆驼的驼峰、脚掌和眼毛在沙漠中的用处。3、能运用课文中的词语和句子进行表达。4、有感情地朗读课文。...
教材分析：《沙漠之舟》是北师大版四年级下册（第八册）第8单“舟船”中的一篇主体课文。这是一篇描写动物的说明文，课文以“沙漠之舟”为题，着重介绍了骆...
《沙漠之舟》是全国义务教育课程标准实验教科书小学《艺术》第九册第五单元《啊！人类的朋友》中的一个课题。人类和动物是永远的朋友，但是近些年来，随着环境的破坏，越来越多的动物远离我们，有的甚至...
在导入课题后，我热情地鼓励小孩子大胆地质疑问题，这对提高学生的阅读能力起到了事半功倍的效果。题目是文章的眼睛，引导学生针对课题提出问题，有利于对文章的理解和培养学生的质疑能力...
《沙漠之舟》教学实录：一、导言师：昨天我们认识了一位新的朋友 它是谁呀 ？生：骆驼。师：它被人们称为什么呀 ？ 生：沙漠之舟。师：这节课我们再一次走进茫茫的沙漠去亲近它，了解它，看看它为...
《沙漠之舟》教学反思：这学期学习了挺多篇说明文，《沙漠之舟》就是其中之一。在本课教学中，我引导学生带着问题，自己去读懂课文，获得知识。凡是学生能读懂的，都让学生自己去读，并将读懂的内...
一、骆驼简介骆驼体毛一般为褐色，也有浅黄、灰白等色型；头顶生有簇毛，体毛蓬松而长；驼峰肥大而丰满，夏季脱毛后还残留一道厚毛；四肢更为粗壮，蹄宽而扁。有双峰驼和单峰驼两种。双峰驼曾...
《沙漠之舟》教学反思：学生在作业中表现出的沙漠之舟生动极了。有背景、有植物、有美丽的装饰。呈现出一种意境的美。苏霍姆林斯基曾说过：没有一条富有诗意的、情感的和审美的清泉，就不可能有学生...
《沙漠之舟》教学片段：在了解了骆驼为什么被称为“沙漠之舟”的原因后，师小结，引出下一环节的学习。师：骆驼之所以被称为“沙漠之舟”，是因为它高超的本领，使...
《沙漠之舟》教学反思：《沙漠之舟》是一篇描写动物的说明文，课文以沙漠之舟为题，着重介绍了骆驼适应沙漠生活以及它如何帮助人们穿越沙漠，被称为沙漠之舟的原因。全文共有四个自...
《沙漠之舟》教学反思：《沙漠之舟》是一篇描写动物的说明文，课文以“沙漠之舟”为题，着重介绍了骆驼适应沙漠生活以及它如何帮助人们穿越沙漠，被称为“沙漠之舟”的原因。全...
《沙漠之舟》教后反思：自从上次看到一段网路上广为流传的影片， 2003年汉城国际卡通动画影展SICAF SEOUL中的一段精彩表演， 表演者是来自匈牙利的世界著名沙画大师Ferenc Cako ，我一下子就被迷住了...-
