北师大版四年级语文下《沙漠之舟》教案设计
教学目标：
1、学会本课生字
2、理解生字组成的词语
3、正确、流利地朗读课文
教学重点：
学习课文抓住特点、选择有关材料、具体化的描写方法。
教学难点：
理解为什么把骆驼称为鈥溕衬垅�潯�
教学准备：
1、学生查找有关描写骆驼身体特点和生活习性的相关资料。
2、电脑课件。
教学过程：
一、检查预习情况
1、鈥溛意�澲杆浚ǔ鍪韭嫱胀计�
你们见过骆驼吗？谁能给大家介绍介绍？（生介绍）
2、检查生字预习情况
自豪 养料 足够 多亏
贮存 陷进 铺天盖地 又大又厚
镜子 疼爱 走一趟 脚掌
疙瘩 骆驼 委屈 松散
（生领读，开火车读）
二、初读课文
1、同桌间互相读课文
要求：把课文读正确（读准字音，不添字、不漏字）
2、检查读书情况
出示几句难读的句子
小骆驼在小溪边照鈥溇底逾�潱『炻砜醇耍团缱畔毂嵌孕÷嫱账担衡�溎愕慕耪朴执笥趾瘢燮ど铣ぷ帕讲阊勖成匣褂辛礁鋈飧泶瘢嗄芽茨模♀��
妈妈说：鈥溛颐潜成系哪橇礁鋈飧泶窠型辗澹锩嬷孀叛希愎晃颐锹飞嫌玫牧恕ｂ��
沙漠旅行结束了，小骆驼默默地想：我们的驼峰、脚掌、和眼毛在沙漠里有那么大的用处，我们应该感到自豪才对呀！
（学生个别读，齐读）
3、流利地读课文
要求：读通句子，不唱读，不复读
（找朋友互相帮助读）
4、比赛读
5、联系上下文解释文中生字新词（生自由说）
6、概括课文主要内容（生说）
三、学习生字
左右结构：镜料够陷铺
上下结构：委
上中下结构：豪
半包围结构：疼趟
独体字：亏
生描红
《北师大版四年级语文下“沙漠之舟”教案设计》摘要：绍？生介绍 2、检查生字预习情况 自豪养料足够多亏 贮存陷进铺天盖地又大又厚 镜子疼爱走一趟脚掌 疙瘩骆驼委屈松散 生领读，开火车读 二、初读课文 1、同桌间互相读课文 要求：把课文读正确读准字音，不添字、不漏...
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