四年级下册语文《沙漠之舟》教学反思
《沙漠之舟》教学反思:
学生在作业中表现出的沙漠之舟生动极了。有背景、有植物、有美丽的装饰。呈现出一种意境的美。
苏霍姆林斯基曾说过:没有一条富有诗意的、情感的和审美的清泉,就不可能有学生的全面的智力发展。孩子的创造力在其观察活动中就初见端倪。他们或惊讶、或提问、或怀疑,用语言和游戏表现自己的创造。美术教育以形象为手段,基础是孩子对美的发现,目的是让儿童最大限度的释放生命灵性。因此,只有重视提高学生的审美感受,才能充分地诱发孩子的创造灵感。我在课中体会到了。
《四年级下册语文“沙漠之舟”教学反思》摘要:的美。 苏霍姆林斯基曾说过:没有一条富有诗意的、情感的和审美的清泉,就不可能有学生的全面的智力发展。孩子的创造力在其观察活动中就初见端倪。他们或惊讶、或提问、或怀疑,用语言和游戏表现自己的创造。美术教...
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