《宿建德江》教学反思
《宿建德江》是唐代诗人孟浩然笔下的一首著名的诗作。这首诗描写了诗人一个人在小舟上的那种忧愁孤寂的夜晚，我非常喜欢这首诗，那种空旷的原野，清澈的江水倒映出月亮的影子的夜景深...
日期：2016-03-01
反思一：在这个一年中最美好的季节——春天，我带着一份执着、一份期待、一份激动的心情，走进了美丽的光谷一小，和这里三（2）班的孩子们一起学习孟浩然写的古诗《宿建德江...
日期：2016-03-01
一、组织学生探究朗读这首诗的语速、语调，让学生体会诗歌的音律美。1、课前要求学生搜集描写江景的诗词，做好预习工作。2、学生交流搜集的背诵孟浩然的诗词导入。3、学生质疑课文中的生字...
日期：2016-01-28
在这个一年中最美好的季节——春天，我带着一份执着、一份期待、一份激动的心情，走进了美丽的光谷一小，和这里的孩子们一起学习孟浩然写的古诗《宿建德江》。更让我欣喜地是...
日期：2016-01-28
这是一首抒写羁旅之思的诗。建德江，指新安江流经建德（今属浙江）的一段江水。这首诗不以行人出发为背景，也不以船行途中为背景，而是以舟泊暮宿为背景。它虽然露出一个“愁”字，...
日期：2015-02-12
今天的语文课，学生们学的是一首新诗《宿建德江》，内容并不复杂，孩子们很快就学会了，之后便进入到了朗读背诵阶段，柳树学生们都很熟悉，描述也很详尽，到背诵时我便要求孩子们以多种形式背（当然我...
日期：2015-02-03
古诗《宿建德江》是唐代诗人孟浩然的作品，是一首抒写旅途愁思的诗。诗人独自一人漂泊客乡，日暮之时，舟泊建德江上，触景生情留下这千古绝句。诗人由景及情，由情及景，情景交融，...
日期：2015-02-03
教学时，我把读准字音，背诵古诗，体会诗人的忧愁孤独的心情作为教学重难点。人们常说：诗中有画，画中有诗。我力求通过图片、音乐及导语创设情境，引导学生边读边想象画面，让学生反复朗读、体会，从而对诗...
日期：2015-01-09
《宿建德江》是唐代诗人孟浩然笔下的一首著名的诗作。这首诗描写了诗人一个人在小舟上的那种忧愁孤寂的夜晚，我非常喜欢这首诗，那种空旷的原野，清澈的江水倒映出月亮的影子的夜景深深吸引了...
日期：2015-01-09
