《翠鸟》教学片断
人教新课标三下:《翠鸟》教学片断赏析及反思
师:谁能最自信地说我书读的最好,请他来读一读第二自然段。生:(读)翠鸟叫声清脆……等待着小鱼游到水面上来。师:谁觉得自己读得比他还好?(一生举手读)师:读得可真好!谁还能超过他?谁...
日期:2011-09-28《翠鸟》一课的教学片断赏析
当前的语文课堂教学注重的是学生的认知活动,往往忽视学生内在的情趣体验,使学生在课堂活动中的某些精神需要得不到满足。其实,小学语文课堂教学中学生的学习生活形式不仅仅包括认知...
日期:2011-09-20人教新课标第六册:《翠鸟》教学片断赏析 3
师:老师对“翠鸟”的“翠”很感兴趣,不知道这个“翠”什么意思?小朋友查查字典。(生查字典)生:“翠”的意思是“绿色”。师...
日期:2011-09-16人教新课标第六册:《翠鸟》教学片断赏析 2
一、深入钻研教材,突出重点。一篇课文总有其重点所在,如果一堂课中重点不突出,各教学点同等对待,课堂没有高潮起伏,对于他们来说课堂中那么多内容没有留下深刻的烙印,课文的...
日期:2011-09-16人教新课标第六册:《翠鸟》教学片断赏析 1
师:谁能最自信地说我书读的最好,请他来读一读第二自然段。生:(读)翠鸟叫声清脆……等待着小鱼游到水面上来。师:谁觉得自己读得比他还好?(一生举手读)师:读得可真好!谁还能超...
日期:2011-09-16