《石榴》教学片断
师：这小喇叭一吹呀，那会是怎样一番热闹景象呢？让我们再去看看石榴花，自己读读画线的句子。生：到了夏天，郁郁葱葱的绿叶中，便开出一朵朵火红的石榴花。花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头。师：...
日期：2016-08-17
师：接下来就请同学们默读课文的第二第三小节，勾画出你觉得写得特别生动、特别有趣的地方。拿出笔，开始吧！（生默读课文）生：我觉得“熟透了的石榴高兴地笑了，有的笑得咧开了嘴，有的...
日期：2016-08-17
师：你能用自己的话来说说石榴的生长过程吗？别着急，这次倪老师还要比一比，看看谁能说得最简洁。给点提示，只要你说清，这是在什么季节，石榴怎么样了，就可以了。同桌之间赶快讨论讨论，看看谁的...
日期：2016-08-17
生：老师，我觉得“热闹”这个词用得不好。师：你读书真细心，我们一起来看看这个词用得好不好。生：我认为这个词没有用错，它是讲花开得多。生：对，花开得多，又鲜艳，好像很热闹。生：这个词是讲...
日期：2016-08-17
（学完第三自然段的第一句）师：石榴是怎样长大的？生：石榴一天天长大，一天天成熟。师：那可不可以这样说“石榴一天天成熟，一天天长大”？（学生一下子举起了好多小手）生：不可以。因为石榴要...
日期：2011-09-26
