《叶公好龙》教学设计
教材分析《叶公好龙》是北师大版五年级语文第二学期第一单元的一篇文言文，这是一则寓言故事。故事主要写了古代的春秋时期，陈国有个叶公，他非常喜欢龙，他家里的梁、柱、门、窗和日用摆设上都雕刻着龙...
日期：2012-03-29
教学目标：1. 学习《叶公好龙》，读懂课文内容，并理解寓意。2. 展开想象，复述《叶公好龙》。3. 学习文中的写法，用“总起一分述”的方法写一段话。第一课时一、谈话导入师：同学们，...
日期：2012-03-27
【教学目标】1．能够借助译文学习古文，知道古文与今文在意思上有所不同。2．理解古文的意思，引导学生通过了解故事意思，体会出课文蕴涵的寓意，从而教育学生要表里如一。3．有感情朗读课文，背诵课文。【教学...
日期：2012-03-27
教材分析《叶公好龙》是北师大版五年级语文第二学期第一单元的一篇文言文，这是一则寓言故事。故事主要写了古代的春秋时期，陈国有个叶公，他非常喜欢龙，他家里的梁、柱、门、窗和日用摆设上都雕刻着龙，连衣服...
日期：2011-10-10
一、导入新课同学们，今天我们学习寓言故事——叶公好龙，我们知道寓言是文学作品中的一种体裁，常用一个假托的短小故事来说明一个深刻的道理。那么，今天我们要学习的寓言故事，将要告...
日期：2011-09-22
教学目标：1、掌握本课生字新词，并能理解其意思。2、理解课文内容，引导学生通过了解故事意思，体会出课文蕴涵的寓意，从而教育学生要表里如一。3、有感情的朗读课文，背诵课文，并复述故...
日期：2011-09-22
教材分析《叶公好龙》是北师大版五年级语文第二学期第一单元的一篇文言文，这是一则寓言故事。故事主要写了古代的春秋时期，陈国有个叶公，他非常喜欢龙，他家里的梁、柱、门、窗和日用摆设上都雕刻着龙，连衣服...
日期：2011-09-22
教学目标：1、学习《叶公好龙》，读懂课文内容，并理解寓意。2、展开想象，复述《叶公好龙》。3、背诵古文《叶公好龙》教学过程：一、启发谈话，引出课题。1、回忆学过的寓言。2、板书课...
日期：2011-09-22
一、引题。通过前两课的学习，同学们对龙有了一定的了解和认识，那你们喜欢龙吗？（喜欢）古代有一个人和同学们一样都非常喜欢龙。今天我们就一起来学习有关他的寓言故事。齐读课题&mda...
日期：2011-08-03
学习目标1．掌握本课的生字，新词，并能理解其意思。2．有感情地朗读课文，背诵课文，并复述故事。3. 理解课文内容，引导学生通过了解故事意思，体会出课文蕴含的寓意。学习重点理解词义，指导学生朗...
日期：2011-05-12
一、引题。通过前两课的学习，同学们对龙有了一定的了解和认识，那你们喜欢龙吗？（喜欢）古代有一个人和同学们一样都非常喜欢龙。今天我们就一起来学习有关他的寓言故事。齐读课题&mdas...
日期：2011-05-12
教材分析《叶公好龙》是北师大版五年级语文第二学期第一单元的一篇文言文，这是一则寓言故事。故事主要写了古代的春秋时期，陈国有个叶公，他非常喜欢龙，他家里的梁、柱、门、窗和日用摆设上都雕...
日期：2011-05-12
一 复习学习方法导入小朋友们，今天我们要学习一篇古今文对照的文章《叶公好龙》。《叶公好龙》选自西汉刘向所编撰的《新序》。请大家回忆一下，古今文对照的文章，我们有哪些学习方法？大家...
日期：2011-05-12
教学目标：1、掌握本课生字新词，并能理解其意思。2、理解课文内容，引导学生通过了解故事意思，体会出课文蕴涵的寓意，从而教育学生要表里如一。3、有感情的朗读课文，背诵课文...
日期：2011-05-12
教学目标：1、学习《叶公好龙》，读懂课文内容，并理解寓意。2、展开想象，复述《叶公好龙》。3、背诵古文《叶公好龙》教学过程：一、启发谈话，引出课题。1、回忆学过的寓言。2、板书课题，读好课题。二、...
日期：2011-05-12
