《初冬》教学实录
师:上课。生:起立。师:同学们好。生:老师,您好。师:同学们,老师来到马鞍山已经好几天了,真为你们生活在这个美丽清洁的城市而感到高兴,那么你们知道老师的家乡在哪里吗?生...
日期:2014-08-29
窦桂梅老师上课时,情感丰富,情绪饱满,有着良好的教学情感,能感染调动学生学习的积极性,是学生有了劲头,教师在教学中起到了导的作用与学生展开平等的对话,正是在这样的环境中学生才有心理安全与自...
日期:2014-08-29
教学目标知识目标初步理解课文内容,了解初冬季节的一些特征,认识12个生字,体会比喻句、叠词的用法。能力目标能正确、流利、有感情地朗读,背诵课文;培养学生的观察力、想象力、审美...
日期:2014-08-29
一、激情导入师:同学们,秋天满载着收获的喜悦悄悄地从北方离开时,给那里留下了迷人的景象。你们看:(分别出示4幅展现初冬景象的课件)树林里落了厚厚一层黄叶,柿子树上挂满了大红...
日期:2014-08-26
[教学要求]一、认识本课生字:初、模糊、射。通过比较,体会五个叠词和三个比喻句的作用。区别“望不见、看不清;望得见、看得清”的含义。二、能正确、流利、有表情地...
日期:2011-07-07