《老山羊当医生》说课设计
北京版一年级语文上《老山羊当医生》说课
教材分析:《老山羊当医生》是北京市义务教育课程改革实验教材第一册第6单元中最后一篇课文,也是一年级学生进入课文部分第二单元中的一篇课文。这个童话,结构整齐,内容贴近学...
日期:2016-07-22北京版语文一年级上册:《老山羊当医生》说课设计
教学设计理念:《语文课程标准》把“喜欢阅读,感受阅读的乐趣”作为低年级阅读教学目标的第一条,可见低年级阅读教学必须从激发阅读兴趣开始。而兴趣,使学生的主体地位真正确立...
日期:2014-08-29北京版一年一册《老山羊当医生》说课设计
教学设计理念:《语文课程标准》把“喜欢阅读,感受阅读的乐趣”作为低年级阅读教学目标的第一条,可见低年级阅读教学必须从激发阅读兴趣开始。而兴趣,使学生的主体地位真正确立成为可能...
日期:2012-03-07《老山羊当医生》说课稿
教学设计理念:《语文课程标准》把“喜欢阅读,感受阅读的乐趣”作为低年级阅读教学目标的第一条,可见低年级阅读教学必须从激发阅读兴趣开始。而兴趣,使学生的主体地位真正确立成为可能...
日期:2011-06-07