教学目的：

　　1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。

　　2、学会本课生字，认识1个新部首，理解生字组成的词语。

　　3、通过朗读课文，了解小鸡的孵化过程，感受大自然的美，激发学生热爱大自然的兴趣。

　　教学重点难点：

　　1、学会本课的生字，并能正确、美观地书写。

　　2、了解小鸡对周围世界认识的变化，充分感受大自然的美。

　　3、有感情朗读课文。

　　教学过程：

　　一、复习导入：

　　1、师：今天，我们继续学习有趣的童话故事鈥斺�敹撂忖�準澜缍嗝姥解��

　　课文中词语小朋友都记住了吗：

　　出示词：世界　　 美丽　　 黄呼呼

　　很久　　 蹲着　　 孵小鸡

　　蓝湛湛　 绿茵茵　 碧澄澄

　　（开火车领读）

　　2、师：小朋友读得真不错，这课题让我们再来美美地读一读，再读题目鈥斺��

　　这话是谁说得呀？（小鸡）这小鸡在蛋壳里看到的世界是什么样子的呢？（贴鈥溞〖︹�澩迹�）

　　（多媒体显示：蛋壳里小鸡图，加上句子：它想：整个世界都是黄色的呀！）

　　谁能把这句子读好了，（指名鈥斺�斊攵粒�

　　二、精读课文：

　　（第二自然段）

　　过渡：师：是呀，小鸡在蛋壳里时还以为世界是黄色的。（板书：黄）它多想看看外面的世界呀！于是，小鸡又是怎么做的呢？

　　1、请小朋友轻轻打开书，读读课文第二自然段。（学生自由朗读）

　　2、交流：小鸡是怎么做的呀？

　　3、小鸡是怎么啄蛋壳的呀？请仔细看（多媒体显示小鸡啄蛋壳的动画，加上句子：小鸡用小尖嘴啄蛋壳儿，它啄呀啄呀，啄了很久，才啄出一个小小的洞眼。）

　　4、看了小鸡啄蛋壳，请小朋友再读读这句话，看看小鸡啄蛋壳容易吗？（学生再读句子）

　　5、交流：小鸡啄蛋壳容易吗？你从哪几个词中看出来的？

　　根据学生回答，相机点击词：很久 才 小小的洞眼　 啄呀啄呀（指导读好这个词，把啄得很费力的样子读出来）

　　6、指导读好这句话：

　　师：蛋壳里的小鸡力气很小，用小尖嘴啄破蛋壳多不容易啊？谁想来学学小鸡啄啄蛋壳，读读句子。