一、教学目标：

　　1、有感情地朗读课文，背诵课文。

　　2、对文中字词的理解，感悟春天的小池塘的明丽。

　　3、培养学生的想象能力，激发他们对大自然的热爱。

　　二、教学过程：

　　（一）导入新课

　　1　　　 看图引说第一自然段

　　2　　　 齐读

　　（二）第二自然段

　　1　　　 过渡

　　小池塘睁开明亮的大眼睛，看到的景色可美啦！

　　2　　　 白云

　　（1）　 看图，你觉得白云到映在池塘里像什么？

　　（2）　 指导读好书上的话

　　理解“一群”

　　（3）　 白云到映在池塘里，还像什么？

　　3　　　 太阳

　　（1）　 太阳到映在池塘里，像什么？

　　（2）　 指导读好书上的话

　　理解“鲜红”

　　（3）　 太阳到映在池塘里，还像什么？

　　4　　　 小结

　　（1）　 白云和太阳都是小池塘在什么时候看到的？

　　（2）　 连读这两句

　　5　　　 月牙

　　（1）　 看图，理解“月牙”

　　（2）　 月牙到映在池塘里，像什么？

　　（3）　 指导读好书上的话

　　（4）　 月牙到映在池塘里，还像什么？

　　6　　　 星星

　　（1）　 你觉得星星美吗？美在哪儿？

　　（2）　 如果有许多星星全都到映在小池塘里，星星会像什么呢？

　　（3）　 指导读好书上的话

　　理解“闪亮”

　　7　　　 小结

　　（1）　 云和太阳都是小池塘在什么时候看到的？

　　（2）　 连读这两句

　　8　　　 连读四句

　　9　　　 看图或看板书复述课文

　　（三）第三自然段

　　1　　　 明亮的小池塘，美丽的大眼睛，还会看到什么呢？

　　2　　　 颜色多不多？美不美？所以书上说这是一个怎样的世界？

　　3　　　 齐读

　　4　　　 如果这些也到映在小池塘里，会像什么呢？

　　（四）结束语

　　用心去观察，发现美。