2、让我们也来加入傣族人民的队伍，参加他们丰富多彩的活动吧！

　　（出示）“大家唱着（　 ），跳着（　　 ），赛起了（　　 ），放起了（　　 ），直到深夜还不肯离去。”

　　3、孩子们，我们打起象脚鼓来吧，唱起歌来吧，跳起孔雀舞赛起龙舟、放起烟火吧！放声朗读第三自然段，读出热闹，读出欢乐！可以加上动作。

　　4、哪一小组来推荐你们组读得最好的小朋友来读？

　　你舍得离开西双版纳吗？你的心情可以用书上的哪个分句来表达呢？

　　（直到深夜还不肯离去）

　　5、你能把你的快乐，你的依依不舍读出来吗？全体起立，一边读第三自然段，一边配上动作，读出欢乐，读出留恋。

　　6、泼水节这天，人们穿着节日的盛装，尽情地泼，尽情地唱，尽情地跳，互相祝福，互相庆贺，是多么快乐啊！学到这里，你有什么话想大声地说出来吗？

　　真是个“欢乐”的泼水节！（用红笔描写“欢乐”一词）

　　三、总结。

　　1、请小朋友拿起书来，以最优美的读书姿势，最整齐最有感情的朗读传达出泼水节的欢乐.

　　四、课外拓展

　　从西双版纳归来，我们了解了很多傣家风情，和傣家人一起度过了欢乐的泼水节。（出示）“我们伟大的祖国是由五十六个民族组成的大家庭，你还知道其它少数民族的传统节日吗？请同学们搜集有关的资料。”

　　五、练写祝愿的话。

　　我们祖国的五十六个民族就像一个大家庭里的兄弟姐妹，相亲相爱，那么在傣族人民欢度泼水节的时候，你想怎么向傣族人民祝贺呢？请你把对傣族人民的祝愿写在卡纸上，并在小组内交流。再大组交流。

　　板书设计：

　　20 欢乐的泼水节