教学目标：

　　1、学会本课生字、新词，体会小女孩的懂事。

　　2、练习正确、流利地朗读课文。

　　教学重、难点：

　　1、学习生字，练读课文。

　　2、用自己的话说，课文讲了一件什么事？

　　教学准备：　 课件

　　教学过程：　

　　一、揭题：　

　　1、（示实物）这是一枝月季花，你喜欢它吗？为什么？

　　仔细观察它的枝、叶、花，然后告大家。

　　２、引入：今天，我们学习一篇月季花有关的课文。题目是——《花瓣飘香》　

　　指导朗读：把香味读出来

　　３、过度：题目中一片花瓣很神奇，香飘四方，让我们来读课文：

　　二、初读课文，解决生字词：

　　要求：

　　１、读准字音，读通课文，不会读的字看拼音多读几遍。

　　２、读完后，标上小节号。

　　三、检查自学：

　　１、指名分节读课文，相机正音。

　　２、花儿与花瓣哪个香味更浓，不需要我说，然而，课文为什么以花瓣飘香为题呢？

　　３、那么，小姑娘为什么摘花瓣，她是怎么摘的？老师对这些也很感兴趣。

　　下面请同学再把课读读，用笔画出相关的句子、段落。

　　四、再读课文

　　１、交流情况（节２、７）

　　２、小女孩是怎样摘花瓣的？

　　ａ、齐读（节２）

　　ｂ、读后填空：　　小女孩　　　　　　　　地摘花瓣。

　　ｃ、自由读，划出“小心”的词，指名回答，动作演示。

　　ｄ、小姑娘为什么如此小心？是为了安慰病中的母亲，所以摘了一片

　　ｆ、小结：这真是一个守公德、有孝心的孩子。

　　３、节７：

　　ａ、小姑娘为什么要摘花呢？齐读后练说：小姑娘　　　　　　　她的妈妈。

　　再读，体会。

　　ｂ、真是个　　　　　　　　的好孩子。　

　　五、过渡：花瓣的香味飘呀飘，飘的很远很远，哪些人闻到了花香？他们闻到了香味的感受是一样的吗？下节课我们来讨论。

　　六、学习生字：

　　刚才我们读了生字，你以为哪个字最难？（根据学生所提）

　　１、范写，描红。

　　２、完成其余描红。

　　板书设计：　　　　　１７、花瓣飘香

　　小心：俯、摘、捧、跑