苏教版第四册《识字8》教案(2)

　　五、学习生字词

　　1、学习自由读字词。

　　要求：读准字音，看清字形。看看挂图，想想词义。

　　2、教师检查认读情况，并加以指导。

　　3、小结规律，掌握学习方法。

　　小朋友们，第一行词语中的“鸦、鸥、鹃”都是什么偏旁？这个偏旁表示什么？第二行的“雀、雕、雁”都是什么偏旁？这个偏旁表示什么？

　　六、指导书写，出示生字：杜、麻、雕、雁

　　1、学生看笔顺图，记忆笔顺。

　　2、反馈。

　　3、学生在田字格里描红。

　　4、让学生在《习字册》上描红、仿影、临写生字。

　　第二课时

　　教学要求：

　　看图读韵文，学习与“月”有关的生字和词语。‘

　　教学过程：

　　一、复习检查

　　1、认读偏旁：“隹”、“鸟”。

　　2、抽读生字词卡片。

　　二、继续看图学偏旁

　　1、出示上半幅图。

　　指出月亮问：这是什么？古时候用“ ”表示，那现在我们用什么偏旁表示呢？（指名板书）齐读三遍。

　　2、出示下半幅图。

　　问：这是什么？古时候用“ ”表示“肉”，那现在用什么偏旁表示“肉”呢？

　　3、小结。

　　小朋友们，用“月”做偏旁可表示哪两种意思？

　　三、初步看图，读韵文

　　1、看看图上有什么。

　　2、自由读韵文。

　　四、看图练习说话，出示词语

　　1、图上有一位老爷爷带着一个小朋友在干什么？他们说今天的月亮真怎么样？（词卡：明亮）明天的天气一定很——（贴词卡：睛朗）如果今晚云很多，月亮一会儿明，一会儿暗，看东西会怎样？（贴词卡：朦胧）

　　2、图上有好多小朋友，他们分别在干什么？（分别在图上贴出相应的词卡：弯腰、踢腿、挺胸）

　　3、学生自由读韵文，读准字音，边读边看图，想想词义。

　　4、教师检查朗读情况，并加以指导。

　　5、小结。

　　小朋友，这6个词里都有一个字或两个字是月字旁，它们表示的意思一样吗？第一行表示什么？（月亮的情态）第二行表示什么？（和肉有关系）

　　五、学习生字

　　出示生字：朗、弯、踢、腿、胸

　　1、“开火车”读，并扩词。 2、说说你是怎样记住这些字的。 3、学生看笔顺图，记忆笔顺。 4、反馈。 5、学生在田字格里描红。 6、在《习字册》上描红、仿影、临写生字。