诚实与信任

(四年级上册)

《诚实与信任》教学设计(原创)

2008-10-14  | 生字 教学 生字表 

  诚实与信任

  教学要求:

  1、 能正确、流利、有感情地朗读课文,并能分角色朗读鈥湸虻缁扳澱獠糠挚挝摹

  2、 学会本课生字,并能通过查字典或联系上下文理解由生字组成的词。

  3、 指导学生 通过文章中具体的语言材料,认识诚实和信任比金钱更重要的道理。

  教学重难点:

  鈥湷鲜碘澥侵谢褡宓拇趁赖拢亲鋈俗钇鹇搿⒆罨镜钠分省W髡咭嫠呷嗣牵溔擞肴酥浠褂斜冉鹎匾亩麾潱蔷褪浅鲜岛托湃巍

  教学准备:

  请学生去搜集一些关于诚实和信任等方面的名言警句;结合名言警句制作一些漂亮、大方的书签;认真运用读书符号预习课文。

  教学过程:

  第一课时

  一、课前谈话、导入课文

  1、板书课题,读题,读完课题,你想说什么?

  2、文章写了一件什么事?

  3、文章想告诉我们一个什么道理?

  二、初读课文,自学生字

  1、读课后生字表,注意看清音节,读准字音。

  2、检查   

  (1)出示书后练习的词语。

  (2)读课文

  (3)再读课文,把印象深刻的词语、句子划下来。

  思考:课文讲了一件什么事? 

  可以分几段?

  三、作业

  1、抄写生字词。

  2、练习朗读课文。

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《“诚实与信任”教学设计(原创)》摘要:统美德,是做人最起码、最基本的品质。作者要告诉人们,人与人之间还有比金钱更重要的东西,那就是诚实和信任。 教学准备: 请学生去搜集一些关于诚实和信任等方面的名言警句;结合名言警句制作一些漂亮、大方的书...
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