诚实与信任

(四年级上册)

《诚实与信任》第二课时教学设计

2008-10-14  | 诚实 信任 自然段 

 

  教学内容:精读课文,理解诚实与信任比金钱更重要的道理教学目标:1.理解课文内容,有感情地朗读课文,体会诚实和信任比金钱更重要的人间真情。 2.能分角色朗读“打电话”这部分课文。3.认识诚实与信任比金钱更重要的道理。教学准备:投影仪、录音机、磁带。教学过程: 一、 读课文 1、自读课文,围绕问题同桌合作学习 自学要求:认真朗读课文4——10自然段,体会人物对话,从中读到了什么? 2、指名分角色读 3、交流 从“我”的“对不起”、“不小心”、“表示歉意”、“把钱寄给你、”“费用由我来支付”看出了作者诚挚的歉意和诚实的态度。从“向你表示感谢的”、“使我很感动”、“留下诚实和信任”、“再一次谢谢你”等词语表示车主主动打电话给作者的目的不是索赔而是真诚地感谢。 

  4、重点句理解 出示句子,朗读并理解: “人与人之间还有比金钱更重要的东西,你给我留下了诚实和信任,这比金钱更重要。”(1) 指名读 (2) 自由读,说说从中理解了什么? (3) 指名分角色朗读。 (4) 指名演一演。 5、略读课文第三部分 齐读第11自然段。 讨论:为什么车主的话深深地印在了作者的脑海里?一、 总结课文 。师述:本文写“我”深夜驱车撞坏小红车的反光镜,在无人知晓的情况下主动留下字条承担责任,感动了车主。说明“诚实和信任”比金钱更重要。 二、 回归整体听读课文,读读出示的句子,说说作者为什么以“诚实和信任”作为题目? 引导学生思考:还有什么更好的题目? 三、 拓展练习 1、迁移:试着围绕一个中心与同学、老师或亲戚打电话,做到条理清楚。 2、拓展:收集有关“诚实”的故事或名人名言,并适当地摘抄下来。

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《“诚实与信任”第二课时教学设计》摘要:解 出示句子,朗读并理解: 人与人之间还有比金钱更重要的东西,你给我留下了诚实和信任,这比金钱更重要。1 指名读 2 自由读,说说从中理解了什么? 3 指名分角色朗读。 4 指名演一演。 5、略读课文第三部分 齐读第...
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