一、故事导入：

　　师讲述：点石成金的故事

　　生交流

　　T：是啊！彼特和其他淘金者一样也有自己的梦想，可其他淘金者没有实现梦想，而彼特又为什么能实现了？今天这节课我们继续学习《金子》齐读。齐读课题

　　二、研读鈥溔�部精力鈥�

　　T：很多人都想拥有金子，峰拥而至，可是绝大多数的人都是一无所获，扫兴离去，只有他，彼得找到了金子：齐读。

　　1、出示最后一句话：鈥溗�不无骄傲地对人说：鈥溛沂俏ㄒ徽业秸娼鸬娜耍∥业慕鹱泳驮谡饪橥恋乩铩ｂ��

　　T：彼特说自己是唯一找到真金的人，那么他是如何找到真金的，默默地读读课文，想想能从哪句话中找到答案。

　　2、生默读课文，师巡视观察

　　3、用读书中的句子来解决这个问题。

　　（生汇报，也许开始不能找到关键的，那么我就相机引导，评述，再让学生继续汇报）

　　师：这里有一个词很重要，鈥溩约旱娜�部精力鈥潱�把这个词画下来，学语文就要把文中一些重要的词画下来。

　　A指名读含有这个词的一句话。

　　B你是如何理解这句话的？点出鈥溔�部精力鈥�

　　C想一想：彼得怎样做才能说是用上全部精力了？

　　D师叙述：（用课件逐步出示）填空：当一些人继续去挖金子时，他________；当人们在旁边说说笑笑时，他_________；当下雨时人们都纷纷避雨时，他_______；当______，他_____；

　　师：对！这就是他用上了自己的全部精力！他就这样勤劳地培育地花苗。还有一个地方也能说明他用上了全部精力？到后面找找看。

　　生汇报：五年

　　师：是啊！五年里，他就这样培育花苗，五年如一日，用自己的全部精力培育花苗。这就是他的执著。（板书）

　　引读：他用上自己的全部精力，依靠勤劳和执著终于实现的自己的梦想，所以他不无骄傲地对人说：鈥溾�斺�斺�斺�斺�斺�敚ㄆ攵粒�

　　三、设疑过渡。

　　师：我们知道了彼得能实现了自己的梦想，靠的是勤劳执著。有没有不同意见？

　　1、自读第二小节，看看有没有什么问题？

　　2、讲述自己的理解，让学生有种新奇感。

　　师：看来，仅有勤劳执著还不一定就能取得成功，那么他实现梦想的关键究竟是什么呢？还请大家通过读来来告诉我。这一次，你们可以静下心来慢慢地读4、5两小节，好好地品，找出你认为他实现梦想的关键词。