一、复习导入：

　　同学们，这节课我们继续学习《青海高原一株柳》，请大家把课题齐读一遍。

　　二、学习课文

　　1、提问：通过上节课的学习，你们知道这株柳树是什么样子的，课文哪个自然段写了柳树的样子？指名回答，出示第五自然段。

　　请一位同学把第五自然段读一遍，这个自然段共几句话？四句

　　大家把这个自然段仔细地读一遍，想一想，这株柳树有什么特点？指名回答

　　交流：

　　（1）两合抱指的是什么？请学生演示，说明什么

　　（2）巍巍然是什么意思？

　　指导朗读：让我们一起把这段话再读一遍，体会柳树的高大粗实和生命的伟力。

　　2、这株柳树长在哪里？青海高原跟我们这里一样吗？请大家自由读课文的3、4自然段，想一想，青海高原跟我们这里有什么不同？

　　交流：这就是青海高原，大家看图，看到了青海高原，你想到了哪些边塞诗词？同桌先讨论讨论。交流：

　　从 军 行

　　王昌龄

　　青海长云暗雪山，　　　　　　　　　　　　

　　孤城遥望玉门关。

　　黄沙百战穿金甲，

　　不破楼兰终不还

　　凉州词

　　（唐）王翰

　　葡萄美酒夜光杯，

　　欲饮琵琶马上催。

　　醉卧沙场君莫笑，

　　古来征战几人回

　　在这样的环境中，作者看到了这株柳树，他觉得怎么样？用书上的词：神奇

　　指导朗读：让我们带着这种神奇的感觉读课文的3、4自然段，指导“哦”的读音。

　　3、为什么说是唯一的一株柳树呢？还有没有其它的树呢？为什么？那这株柳树是怎么长起来的？课文哪几个自然段写了这株柳树的生长过程？6、7

　　请大家默读6、7自然段，划出你认为写得最精彩的语句，等会我们来交流。

　　出示：

　　（1）、“干旱和寒冷绝不宽容任何一条绿色的生命活到一岁。”

　　（2）、它无疑经受过一次又一次摧毁，却能够一回又一回起死回生。

　　(1)这句话是什么意思？让我们再来看一看青海高原吧，看图，讲述：是啊，环境是多么恶劣，青海高原是青藏高原的一部分，被称为世界屋脊，它平均海拔三千米以上，在青海高原，有的地方夏秋两季连续干旱，一滴雨也不下，年平均气温很低，最冷的时候达到零下二十多度。在这样的环境中，这株柳树竟然活了下来，真是一个奇迹！