（9） 从哪些词语可以看出苏和和小白马之间的感情十分深厚呢？找出来读一读。

　　（10） 指导朗读。

　　4、 自由读6---8自然段。

　　思考：苏和做了一个什么样的梦呢？他是怎样做的呢？

　　5、 齐读6----8自然段。

　　6、 齐读2------8自然段。

　　7、 画出令人感动的词句读读。

　　8、 指名反馈，说说你感动的原因。

　　9、 说说你和小动物之间的故事。

　　10、 分组复述故事，要学会用课文中的语言和自己的话复述故事。

　　11、 指名复述故事。

　　作业：

　　把故事讲给家里人听。

　　第三课时

　　一、复习

　　1、 开火车：

　　抽读生字卡片。

　　2、 读课文。

　　3、 丰富我的词语库。

　　二、学习写字。

　　1、 出示会写字，读一读。

　　2、 同桌说词。

　　3、 观察生字在田字格中的位置，怎样来写这些字才好看？

　　4、 全班交流，你认为哪些字需要老师的帮助。

　　5、 教师范写。

　　6、 学生练写，教师巡视。

　　7、 书写评价。

　　作业：

　　写字。

　　板书设计：