《在大海中永生》教学设计四(3)
(1)从这句话中,你体会到了什么?
(2)师:是呀,邓爷爷把自己看作中国人民的儿子,他的胸怀是多么宽广,博大;邓小平爷爷爱
自己的祖国,就像儿子爱自己母亲一样深情。邓爷爷的这句话,读着震撼人心。
A、谁能试着读一读?
B、能给老师一次机会吗?老师也想读一读。范读。
C、学生再练读,指名朗读。评议。
5、邓小平爷爷深情地爱着祖国和人民。同样,人民也深深地爱戴邓小平爷爷。
(1)、引读:与大海同在,……
(2)、与大海同在,与人民同在的是什么?(精神)
(3)、师小结:浪花奔腾不息,海水永不枯竭,我们敬爱的邓爷爷的光辉形象,他的丰功伟绩,
永不磨灭,永垂不朽。他永远活在我们的心中。让我们一起朗读第7小节。
三、总结朗读,升华体验。
1、邓爷爷虽然与世长辞了,但他的丰功伟绩历史不会忘记,人民不会忘记。让我们再次朗读第7
小节,把你们对邓小平爷爷深深怀念之情,衷心爱戴之意融进你们的朗读声中。
2、学到这儿,你有什么心理话要说?
3、那就让我们在课外做到:找一个邓爷爷的故事,唱一首歌颂邓爷爷的歌、背一首怀念邓爷爷的
诗。